山西公選副廳級干部 試卷保密工作堪比高考

　　考生進入考場前要接受層層檢查。

　　進入考場后，將手機等物品封存于講臺桌上。

　　?？诰W(wǎng)1月27日消息??1月25日，備受各界關注的山西公選副廳級領導干部綜合測試舉行。來自省內外的600多名應考者參加筆試，角逐15個領導職位。此外，報考國有企業(yè)4個職位的56名應聘者，同時進行經歷業(yè)績評價環(huán)節(jié)。

　　在綜合測試中，省委書記袁純清推薦《把信送給加西亞》一書提出如何提高執(zhí)行力，及如何更好地“問政于民”等，成為試題的內容。考生普遍反映考試題目新穎，非常具有操作性，能考出實際能力。

　　綜合測試成績將于一周內公布。之后，將根據(jù)應試者的綜合測試成績，按每個公選職位1∶10的比例，從高分到低分排序，確定進入經歷業(yè)績評價人選。

試卷裝進密封箱鑰匙密碼各有專人負責

　　7點30分，記者來到山西財經大學新南校區(qū)的考場，所有工作人員、考務人員及警衛(wèi)人員均已到位，正在進行最后的安排部署。7點50分，考生陸續(xù)趕來，尤其外地考生來得較早。由于天氣寒冷，考生們在查驗完證件后，進入候考區(qū)等待。

　　此次綜合測試試題，全部是中央權威機構命題，無省內任何人員參與。記者在現(xiàn)場看到，考生進入考場后，兩名特警拖著密封的行李箱走上講臺，撕開封條，由工作人員分發(fā)試卷?！斑\送題的人員共5人，從紀檢委、組織部、保密局、武警等中抽選，但他們僅能接觸箱子。箱子一個人是打不開的，因為密碼設置只一人知道，鑰匙一人拿，封條一人負責等?！笔」x辦負責人說，為保證試題的絕對安全，筆試試卷如同高考試卷一樣，全程由特警專門護送。

　　除了嚴謹、嚴密，記者在考場上感受最深的是，這次公選筆試的組織工作充滿人情味，每個考場都配備一個工具袋，里面裝滿了橡皮、筆等文具，供考生備用?？紙鐾?，還準備了熱水、紅茶、咖啡等供考生飲用。他們將在這里進行一天共兩場的綜合測試。

《把信送給加西亞》出現(xiàn)在考題中

　　“省委書記袁純清曾推薦的《把信送給加西亞》一書及他提出的干部要有‘羅文精神’，不怕困難，著力執(zhí)行，出現(xiàn)在試題中了。”綜合測試一結束，考生就聚在一起交流考試情況。

　　“這道題，主要是讓考生結合《把信送給加西亞》的故事，談如何提高執(zhí)行力。”一名考生告訴記者，整場考試，圍繞著山西的轉型跨越發(fā)展，一些給出的案例情景，也很符合山西的實際，又結合了各自報考職位的特點?！罢嬲疾榈氖悄芰Α摿蛯徫坏倪m應度。測試的是認識問題、分析問題、解決問題的能力。”

　　兩場考試分別為公共科目測試和專業(yè)科目測試，答題時間均為兩小時?！翱碱}量大、面廣、時間緊。”一名考生說，考前，她曾結合自己所報崗位性質，突擊學習了大量專業(yè)知識，結果一上考場，才發(fā)現(xiàn)“復習根本沒有用，這場考試，考的是能力和平時積累?！彼f，比如，一道題是“如何更好地‘問政于民’”，“這個就是要結合山西實際，讓你置身于這個環(huán)境，提出如何落實的建議或想法，以及假如你是這個職位的領導，你帶的這個隊伍應該是怎樣的狀態(tài)?！?/p>

　　一位考生說，根據(jù)經驗，他之前認為考試應該考的是基礎性的知識，但拿到試卷后發(fā)現(xiàn)，“光記得好不行，得有實際工作經驗，要有真正的認識能力、思維能力、分析能力和解決實際問題的能力?！彼f，一道案例分析題，大致是：取暖費漲價問題，沒有充分聽民意，百姓意見較大，作為領導，你怎么辦？“還有一道題是關于領導之間意見分歧的?！彼f，這樣的案例，在實際工作中經常遇到。

　　據(jù)了解，綜合測試的客觀題僅占20%，主觀題占80%，既考查公共知識，也涉及專業(yè)問題，分值各有側重。

　　外省考生說山西考題有水平

　　結束考試后，一位來自四川的外省考生評價說，與其他省份相比，山西省的試題非常有水平，注重實際能力，這將極大地激發(fā)廣大干部努力學習、勤奮工作、干事創(chuàng)業(yè)的熱情。

　　“我在網(wǎng)上也答了幾套題，但都沒有山西省的題‘活’。”一位來自北京的考生談了自己的答題感受，“現(xiàn)在，自我感覺不是很理想?！彼寡?，筆試考題設置針對性強，既重理論知識，更重實踐操作能力的考查，作為一名長期在基層一線工作的干部，他覺得這次考試緊扣實際工作、熱點與敏感問題，尤其是案例題目部分，側重實際操作，能夠真實地考出干部的綜合能力與素質。

　　“這次筆試不僅僅是一場考試，對于領導干部來說，更指出了鮮明的導向。”一位考生表示，他將把這次筆試的體會和收獲帶到工作中去，更多地關注山西的經濟社會發(fā)展，更加注重理論聯(lián)系實際，在實踐鍛煉中不斷提高自己解決實際問題的能力。