海南中小學(xué)教師收入與公務(wù)員拉平 職業(yè)吸引力強(qiáng)

　　 9月7日中午11時(shí)，海南省教育廳在省政府大樓舉行2012年第五次新聞發(fā)布會(huì)，向新聞界介紹教師隊(duì)伍建設(shè)基本情況、慶祝第28個(gè)教師節(jié)活動(dòng)安排等有關(guān)情況。海南省教育廳副廳長廖清林、省教育廳巡視員鄭萬發(fā)等出席新聞發(fā)布會(huì)。

　　新聞發(fā)布會(huì)上，海南省教育廳巡視員鄭萬發(fā)從以下幾方面介紹了我省中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)基本情況。

　　教師規(guī)模不斷增長農(nóng)村教師占全省中小學(xué)教師總數(shù)80%

　　據(jù)了解，海海南全省共有中小學(xué)教師86442人，其中小學(xué)教師51583人，初中教師25104人，高中教師9865人。其中，農(nóng)村教師數(shù)占全省中小學(xué)教師總數(shù)的80%。共有61334人，含小學(xué)教師40298人，初中教師17247人，高中教師3789人。城區(qū)中小學(xué)學(xué)教師共有25108人。

　　中小學(xué)各學(xué)段教師學(xué)歷、職稱情況為：全省小學(xué)專任教師為51583人，學(xué)歷合格率為99.75%,大專及以上學(xué)歷人數(shù)達(dá)78.28%;小學(xué)高級以上職稱者為22700人、小學(xué)一級職稱者為21120人，分別占44%、40.94%。全省初中專任教師為25104人，學(xué)歷合格率為99.06%，本科以上學(xué)歷達(dá)64.86%;高級、中級職稱者分別為2979、8897人，分別占11.87%、35.44%。全省普通高中專任教師9865人，學(xué)歷合格率為93.92%;高級、中級職稱者分別為2590、2912人，分別占26.25%、29.

　　全面謀劃教師隊(duì)伍中長期發(fā)展管理制度突破性進(jìn)展

　　2011年我省制定了《關(guān)于貫徹落實(shí)<國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要>的實(shí)施意見》和《海南省教育事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃》。上述文件把教師隊(duì)伍建設(shè)部分作為重要內(nèi)容，科學(xué)規(guī)劃了我省“十二五”乃至2020年期間教師隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo)和保障措施，努力建設(shè)一支適應(yīng)教育改革發(fā)展需要的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

　　2010年4月省教育廳積極提請省政府出臺(tái)的《關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》，從海南省農(nóng)村教育的實(shí)際出發(fā)，提出了標(biāo)本兼治的一系列措施?！兑庖姟烦雠_(tái)以來，省有關(guān)部門和各市縣一直在積極推動(dòng)貫徹落實(shí)。

　　教師待遇保障普遍提高教師職業(yè)吸引力明顯增強(qiáng)

　　海南省自2007年率先在全國實(shí)施義務(wù)教育教師省級績效津貼，2009年實(shí)施義務(wù)教育教師績效工資并執(zhí)行農(nóng)村學(xué)校教師津貼，2010年落實(shí)高中階段學(xué)校、幼兒園和研訓(xùn)，電教機(jī)構(gòu)教師績效工資，拉平了中小學(xué)、幼兒園教師與公務(wù)員收入的差距，使教師職業(yè)吸引力明顯增強(qiáng)。

　　同時(shí)全面落實(shí)教師績效考核，教師激勵(lì)機(jī)制初步形成，較好發(fā)揮了績效考核的激勵(lì)作用。

　　師德考評獎(jiǎng)勵(lì)“一票否決”師德水平顯著提高

　　今年來海南省大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，涌現(xiàn)出郭力華、王文周、王升超等在全國具有較大影響力的優(yōu)秀師德典型。積極構(gòu)建師德建設(shè)的長效機(jī)制，重點(diǎn)完善師德考評獎(jiǎng)勵(lì)制度，對教師資格認(rèn)定、績效考核、職務(wù)聘任和評優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)等嚴(yán)格實(shí)行師德表現(xiàn)“一票否決”。

　　2012年結(jié)合全省“海南文明大行動(dòng)”，啟動(dòng)了主題為“講文明，樹形象;強(qiáng)師德，做良師”的海南省中小學(xué)教師師德建設(shè)活動(dòng)，活動(dòng)為期3年，促進(jìn)教師職業(yè)道德水平全面提升。

　　完善教師補(bǔ)充機(jī)制縮小城鄉(xiāng)師資差距

　　擴(kuò)大實(shí)施國家“特崗計(jì)劃”，2006-2012年，面向全國招聘了特崗教師3718人，受益市縣從4個(gè)擴(kuò)大到14個(gè);有效的緩解了我省農(nóng)村師資力量薄弱，結(jié)構(gòu)不合理等突出問題。積極配合教育扶貧移民工程任務(wù)落實(shí)，優(yōu)化師資配備。2009-2012年面向全國為24所思源學(xué)校招聘了24名校長、2名副校長和140名學(xué)科骨干教師。

　　積極落實(shí)國家免費(fèi)師范生培養(yǎng)政策，精心組織海南省2011、2012屆共204名國家免費(fèi)師范畢業(yè)生雙向選擇簽約工作，率先在全國百分之百落實(shí)就業(yè)崗位，得到教育部充分肯定和表揚(yáng)。

　　2012年將開展中小學(xué)和幼兒園教師資格考試改革試點(diǎn)和中小學(xué)教師資格定期注冊試點(diǎn)工作。

　　加大教師培訓(xùn)力度提高教師培訓(xùn)質(zhì)量

　　海南省教育廳組織開展2004—2013年度兩輪全員培訓(xùn)，積極爭取并實(shí)施“國培計(jì)劃”取得顯著成效，2010、2011、2012年分別爭取到“國培計(jì)劃”培訓(xùn)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)800、1000、2200萬元，遠(yuǎn)高于全國的增長水平;2012年計(jì)劃培訓(xùn)教師23435人次。省級財(cái)政教師培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)大幅增長，從2007、2008年每年676萬元，增加到2009年以來每年1000多萬元。

　　近年來我省組織實(shí)施了“千百十”農(nóng)村師資培訓(xùn)工程、民族貧困地區(qū)教師脫產(chǎn)提高培訓(xùn)項(xiàng)目、“雙五百”人才工程項(xiàng)目等。2006年—2011年全省參加國家和省級培訓(xùn)的中小學(xué)教師達(dá)到15.3萬人次，并組織海南師大實(shí)習(xí)生3372人頂崗支教。

　　2008年—2012年度和2013—2017年度省級中小學(xué)骨干教師和學(xué)科帶頭人選拔培訓(xùn)工作，并在2010年度組織評選了46名“第五批海南省特技教師”。

　　積極尋求省外優(yōu)質(zhì)教育資源支持學(xué)習(xí)發(fā)達(dá)地區(qū)教學(xué)管理

　　實(shí)施“上海市支援海南省基礎(chǔ)教育師資培訓(xùn)協(xié)議”， 2007-2009年實(shí)施了第一期項(xiàng)目，我省派出骨干教師201人跟班培訓(xùn)并接受51名專家名師指導(dǎo);2010-2012年實(shí)施第二期項(xiàng)目，每年我省7所義務(wù)教育學(xué)校和上海市7所名校互派1名校長和2名骨干教師掛職指導(dǎo)或跟班學(xué)習(xí)。

　　2010-2012年還實(shí)施選派中小學(xué)骨干教師赴天津跟班培訓(xùn)項(xiàng)目，每年培訓(xùn)50人。2012-2014年貫徹落實(shí)廣東·海南戰(zhàn)略合作框架協(xié)議，每年選派幼兒園和特殊教育教師35人到廣東省名校跟班學(xué)習(xí)。

　　改革創(chuàng)新教師職稱評審機(jī)制啟動(dòng)改革試點(diǎn)

　　2008年海南省啟動(dòng)中小學(xué)教師申報(bào)職稱教育教學(xué)論文鑒定工作，得到教育部肯定。

　　2010年以來完善教師申報(bào)職稱的教育教學(xué)能力評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，以教學(xué)設(shè)計(jì)及實(shí)施為核心對申報(bào)者進(jìn)行筆試和答辯。探索建立統(tǒng)一的中小學(xué)教師職務(wù)制度，2012年在?？?/a>市啟動(dòng)了中小學(xué)教師職稱制度改革試點(diǎn)工作。

　　全面推進(jìn)幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)

　　根據(jù)2012年海南省相關(guān)部門聯(lián)合制定的《海南省學(xué)前教育師資配備管理指導(dǎo)意見》，在各方面均做出了新的政策制度設(shè)計(jì)。

　　2011年完成了各市縣學(xué)前教育機(jī)構(gòu)編制摸底測算工作，2012年我省首次核定下達(dá)了市縣公辦幼兒園教職工編制1385名。2012年啟動(dòng)了幼兒園園長和教師公開招聘工作，積極構(gòu)建公辦幼兒園選人用人新機(jī)制