8月24日,21世紀(jì)教育研究院在北京主辦了“學(xué)在民間:在家上學(xué)多元教育國(guó)際研討會(huì)”。據(jù)悉,目前全國(guó)實(shí)踐“在家上學(xué)”的孩子,約為2000人,主要在小學(xué)階段;而活躍在各地的在家上學(xué)感興趣群體規(guī)模約為1.8萬(wàn)人,他們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等方式探討、交流。專家表示,在家上學(xué)在西方很普遍,在國(guó)內(nèi)也被越來(lái)越多的家長(zhǎng)所推崇,這種在體制外的自下而上的教育創(chuàng)新和教育生長(zhǎng),最終會(huì)成為“改變體制內(nèi)教育的重要實(shí)踐”。
“校園學(xué)習(xí)太苦,學(xué)到的知識(shí)不一定有用”———家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育制度的這種抱怨,成為在家上學(xué)現(xiàn)象的重要注腳。但是,在家上學(xué)現(xiàn)象,值不值得、會(huì)不會(huì)被越來(lái)越多的中國(guó)家長(zhǎng)所推崇,以至于成為“改變體制內(nèi)教育”的重要力量,卻值得懷疑。事實(shí)上,對(duì)于現(xiàn)有的學(xué)校教育模式,“在家上學(xué)”恐怕構(gòu)不成什么必然的威脅,而真正的教育制度改革也不可能通過(guò)在家上學(xué)這樣一種方式來(lái)實(shí)現(xiàn)。或者說(shuō),在家上學(xué)根本就承載不起人們想象中的那么多革命性意義。
《義務(wù)教育法》規(guī)定了“義務(wù)教育是國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育”,也強(qiáng)調(diào)“適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法保證其按時(shí)入學(xué)接受并完成義務(wù)教育”。在家上學(xué)似有違法嫌疑。姑且把法律的問(wèn)題拋在一邊,并相信父母能夠充分保障孩子的受教育權(quán)利,在家上學(xué)的選擇也很難具有推廣價(jià)值和普遍意義。
就現(xiàn)狀來(lái)看,全國(guó)實(shí)踐在家上學(xué)的孩子不過(guò)2000人,加上有這種意愿的所謂“在家上學(xué)群體”也未超過(guò)兩萬(wàn)人,比起全國(guó)9000多萬(wàn)的在校小學(xué)生,不過(guò)就是滄海一粟,能產(chǎn)生多大影響?更關(guān)鍵的是,在家上學(xué),并不是想象中的免費(fèi)午餐,其對(duì)父母的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、文化水平和時(shí)間精力,都有相當(dāng)高的要求,這決定了在家上學(xué)不可能有多大的示范效應(yīng)。實(shí)際上,教育產(chǎn)業(yè)和其他產(chǎn)業(yè)一樣,也是社會(huì)分工的產(chǎn)物,相對(duì)而言,校園教育具有更高的社會(huì)效率。在很大程度上,在家上學(xué)還是在學(xué)校上學(xué),對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)就是一個(gè)不需要考慮的偽問(wèn)題。
當(dāng)然,這并不是說(shuō),現(xiàn)有的教育制度沒(méi)有問(wèn)題,而是說(shuō)改革需要針對(duì)教育制度本身,不可能通過(guò)從校園到家庭的場(chǎng)所轉(zhuǎn)換來(lái)實(shí)現(xiàn)。毋庸諱言,現(xiàn)有的學(xué)校教育,存在重知識(shí)輕能力、片面追求分?jǐn)?shù)、想象力貧乏、學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過(guò)重等弊端,但在家上學(xué)未必就能完全避免這些問(wèn)題,甚至可能出現(xiàn)新的問(wèn)題,比如:缺乏人際交流,產(chǎn)生心理障礙等。有媒體往往會(huì)舉出幾個(gè)成功的例子,來(lái)證明在家上學(xué)的好,進(jìn)而反襯校園教育的壞,并沒(méi)有多少說(shuō)服力。本來(lái),在現(xiàn)有的教育模式下,家庭教育也是學(xué)校教育的有益補(bǔ)充。學(xué)校教育并不排斥家庭教育。
那么,教育制度改革的路徑何在?根本路徑,就在于以更自由開(kāi)放的辦學(xué),來(lái)豐富社會(huì)的教育資源,促進(jìn)充分的競(jìng)爭(zhēng),由此提高整個(gè)社會(huì)校園教育的效率和質(zhì)量,給家長(zhǎng)和孩子更多更好的選擇。當(dāng)然,這是一個(gè)從初等教育到高等教育的系統(tǒng)工程,絕非小學(xué)教育可以獨(dú)善其身,也沒(méi)有在家上學(xué)的捷徑可走。