習(xí)近平向各族少年兒童致節(jié)日問候:要時刻準(zhǔn)備著 將來接班

????總書記請小學(xué)生寫信，轉(zhuǎn)達(dá)他對小伙伴們的問候

????北京市海淀區(qū)民族小學(xué)開展同青海藏族、貴州水族同學(xué)“你我牽手、幸福同行”活動，鼓勵孩子們同遠(yuǎn)方小伙伴交朋友?？倳涀屑?xì)看孩子們互通的書信，對幾位小同學(xué)說，再寫信的時候，請代我向你們的小伙伴問好，也祝他們“六一”節(jié)快樂。

????總書記：“這種傳承是真正的中華基因”

????墨韻堂里，孩子們正練毛筆字?！爸袊鴫簟薄芭c人為善”……總書記一一欣賞。他說，中國字是中國文化傳承的標(biāo)志。殷墟甲骨文距離現(xiàn)在3000多年，3000多年來，漢字結(jié)構(gòu)沒有變，這種傳承是真正的中華基因。書法課必須堅(jiān)持。

????習(xí)近平：“精忠報國”是我一生的目標(biāo)

????看到孩子們寫的“精忠報國”，習(xí)近平有感而發(fā)。他表示，我從小就受這4個字影響，四五歲時媽媽買了小人書，給我講“精忠報國、岳母刺字”的故事，我說“刺字不疼??？”媽媽說，雖然疼，但岳飛會始終銘記在心。我記到現(xiàn)在。精忠報國，是我一生的目標(biāo)。

????習(xí)近平：“還是你們來點(diǎn)這一筆吧”

????書法老師請總書記為“中國夢”點(diǎn)上最后一筆。習(xí)近平對孩子們說，中國夢要靠你們來實(shí)現(xiàn)。第一個“一百年”時，今天十歲的孩子十六七歲；到第二個“一百年”時，現(xiàn)在的孩子四五十歲，正逢其時。“兩個一百年”要靠你們接力奮斗，還是你們來點(diǎn)這一筆吧。

????總書記寄語：從小神氣起來、抖擻起來

????少年強(qiáng)則國強(qiáng)。聽了同學(xué)們齊聲背誦《少年中國說》，習(xí)近平表示，你們就是要從小精神起來、抖擻起來。國家進(jìn)步靠青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。文化軟實(shí)力是國家綜合實(shí)力的重要體現(xiàn)，同學(xué)們要多背誦一些優(yōu)秀古詩詞，長大以后才能文思泉涌。

????習(xí)近平：我還喜歡籃球、網(wǎng)球和武術(shù)

????在與少先隊(duì)輔導(dǎo)員、教師、家長、學(xué)生等代表座談時，總書記談起了足球要從娃娃抓起。他說，大家都知道我喜歡足球。其實(shí)，我還喜歡著籃球、網(wǎng)球，而且很喜歡武術(shù)?？倳浵Ｍ⒆觽円拿骶瘛⒁靶U體魄，把身體鍛煉好，把知識學(xué)好。

????總書記邀請初中語文老師參加座談

????今天的座談會現(xiàn)場，總書記專門請來了自己的初中語文老師、后來調(diào)到少年兒童出版社工作的陳秋影老師?？倳浶χ鴮﹃惱蠋熣f，我還記得讀初中一年級時，您教我們語文，把課文解釋得非常好。

????背景：海淀區(qū)民族小學(xué)

????區(qū)屬民族學(xué)校，現(xiàn)有學(xué)生1200多人，其中少數(shù)民族學(xué)生136人。學(xué)校倡導(dǎo)“學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化蘊(yùn)底氣，知曉少數(shù)民族文化鑄和氣，了解世界多元文化成大器”，注重中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承和民族團(tuán)結(jié)教育，通過開展各種活動積極引導(dǎo)學(xué)生培育和踐行社會主義核心價值觀。

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