面對網(wǎng)絡上再一次爆出依然有學生虐貓的事情后,一位教育工作者詫異、質(zhì)疑、憤怒、痛心。
   
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少年虐貓心理原因探究:宣泄渠道變窄 貓成弱勢群體

??诰W(wǎng) http://xud988.cn 時間:2015-11-06 10:39

  “現(xiàn)在還有學生虐貓嗎?你們了解到參與的人多嗎?”

  面對網(wǎng)絡上再一次爆出依然有學生虐貓的事情后,一位教育工作者詫異、質(zhì)疑、憤怒、痛心。

  他就是城西這所知名公辦初中的集團副總校長,去年12月因為有個別學生參與虐貓,他全面負責介入處理。

  “我們會馬上進行側面摸底,如果有,會立即制止、教育。”他說,自上次虐貓事件后,校方在多個方面進行教育調(diào)整:在思想品德課上邀請榜樣校友講課,邀請專業(yè)課程老師輔助心理調(diào)節(jié);生物課上也有意識進行了“學科滲透”,培養(yǎng)孩子們對動物的尊重和愛心;設立“家長學?!薄繉W期開課2次以上,增強家長、孩子間的良性互動……

  學校在對待犯錯學生方面最終選擇了有條件的“寬容”,學校方面也相信這種以信任為基礎的教育方式能培養(yǎng)孩子更好的性格和世界觀,同時也用一切辦法鼓勵孩子揚善向上。

  是的,被虐的貓貓無辜,而對于那些涉事的孩子,我們更是擔心他們的成長。希望迷途的他們早日回歸。

  西湖區(qū)教育局:如何糾錯最重要,虐貓學生超過百名不可能

  西湖區(qū)教育局對“虐貓”兩字十分敏感,也十分熟悉。但這種反應僅限于過去。

  “今年沒有接到過任何類似舉報和投訴,如果有也是老早以前的事情了?!痹摼纸逃脐惪崎L說的“老早以前”和那位集團副總校長提到的“去年12月”相交。

  “只要是不利孩子成長的因素、行為,我們都會高度重視,都會盡力消除。”陳科長介紹了去年底虐貓事件的起始,但他說并不知曉現(xiàn)在還有沒有學生在繼續(xù)虐貓。

  “局里曾要求學校方面拿出切實有用的管理辦法,也多次進行化解、溝通,效果應當是好的,應當不太可能再發(fā)生類似事件,更不用說參與的學生有百名以上了?!?/p>

  教育局辦公室主任趙良在接受記者采訪時大致表達了三層意思:

  第一、愛護動物是對一個學生的最基本要求,同時也是教育的內(nèi)容之一;

  第二、如果有學生故意傷害、虐待小動物,甚至以此為樂,說明他們的工作中還有需要提高的地方;

  第三、無論虐貓事件是否存在,教育部門都會要求各學校加強相關教育,讓好學生更好,讓犯錯學生有機會識錯、認錯、改錯、棄錯。

  心理專家:多種原因會引發(fā)孩子不當發(fā)泄,父母的作用至關重要

  宋海東,心理專家,杭州第七人民醫(yī)院副主任醫(yī)師,醫(yī)學博士。一聽此事,宋海東有點吃驚,因為他曾經(jīng)遇到過類似少年虐貓的案例,還應邀到相關學校專門講過課。

  他表示,少年出現(xiàn)如此行為,一方面可能是受到了父母的影響,另一方面也可能是由于學習成績不好,人際關系處理不好等等原因,引發(fā)了以虐貓這種極端方式來發(fā)泄。

  如果別人得知此事后對他的行為不制止不勸阻,甚至擁戴,那就會導致他的行為更嚴重。

  “貓或者其它小動物對于少年來說,是弱勢群體,所以成為了他選擇的發(fā)泄對象。但是,如果少年長大了,對家人朋友產(chǎn)生了不愉快,他有可能也采取極端手法來發(fā)泄,這就容易釀成大禍。”因此,宋海東建議,對于這樣的少年,應該進行專業(yè)的心理咨詢,搞清具體原因,從而進行有針對性的心理疏導。

  “當時我介入的那個案例,學校的處理很慎重,沒有進行公開性的處理,而是通過父母進行積極溝通?!彼魏|表示,父母在這樣的案例中,應該要起到關鍵性的作用。

  青少年專家:面對的不是老師就是家長,還得去輔導班,別讓孩子的宣泄渠道變窄

  宋健男,浙江杭州12355青少年服務臺臺長,杭州青悅社會工作服務中心主任,杭州市社會工作者協(xié)會副會長。

  宋健男表示,現(xiàn)在很多孩子處于一種“密集氛圍”。什么意思呢?他們的自由活動時間和空間都受限,在校在家都有老師和家長,哪怕是休息時間,也可能要去讀這個培訓班那個輔導班。因此,孩子缺乏宣泄的渠道和空間。在這樣的情況下,容易讓孩子的宣泄方式走極端,也就會出現(xiàn)虐貓這樣的行為?!白鳛楹⒆樱囵B(yǎng)他的存在感,不能由老師和家長壓迫式地教訓,而一點不聽取他的意見。存在感缺失之后,也容易讓孩子在另外地方走極端,比如貓就成了他們的出氣筒?!?/p>

  說到這里,宋健男很感慨。他說,現(xiàn)在部分孩子對于生命的態(tài)度和認識,像是越來越淡化了。“嘴里常常充斥著一些所謂的新詞匯,比如秒殺,非常輕描淡寫,但我們仔細想一下,是不是缺乏一種對生命的尊重?就我所知,很多詞匯其實是網(wǎng)絡上的不良信息引發(fā)的?!?/p>

  虐貓行為是針對比自己弱勢的群體。如果發(fā)生欺凌更小的同學,就是更大的問題了。

  少年對生命的淡漠,絕不是一件好事,應該引起家長、教育部門和全社會的深刻反思。

  律師:國內(nèi)暫無相關法規(guī),國外動物享受法律保護

  “我國暫時無相關法律,只要不是虐待被保護動物一般都不違法,只能譴責。”浙江君安世紀律師事務所梅寧律師說,國內(nèi)法律制度中,虐待動物有幾種情況:

  1、虐待小動物致死(前提是別人的寵物)的,可能會涉嫌侵犯他人財產(chǎn),或被追究民事賠償;數(shù)額較大的可構成故意毀壞財物罪,承擔刑事責任。

  2、如虐待國家保護的珍稀野生動物,要承擔相應的法律責任(最高可判處十年以上有期徒刑)。

  3、任何虐待動物的行為都是道德上的罪惡,只受社會輿論譴責。

  但在國外,很多地方卻有一套十分嚴苛的約束制度——

  意大利:三天不遛狗將被罰款——狗主人可以騎自行車遛狗,但其速度不能使狗太勞累;如果狗主人三天不遛狗,將被處以高額罰款;虐待或遺棄寵物者可被判入獄1年或罰款10000歐元。

  德國:傷害動物可入刑——棄犬者需繳約折合人民幣20萬元的巨額罰款;嚴重虐待犬只者最高可判2年徒刑;傷害動物情節(jié)嚴重,構成犯罪的,最高將處3年有期徒刑。

  加拿大:虐待動物最高處罰為監(jiān)禁5年——加拿大最有名的“動物計劃”保險公司為狗和貓們準備了至少3種保險:醫(yī)療險、事故險和終身綜合險。同時規(guī)定,凡殺害動物都屬違法行為,故意虐待動物最高可處5年監(jiān)禁。

  梅寧律師說:“小動物也是人類的朋友,人類有義務來保護、關愛它們,同時也需要專門立法來約束虐待動物、傷害動物、殺害動物的行為?!?/p>

  

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[來源:錢江晚報] [作者:] [編輯:王善棟]
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