多校劃片來(lái)了？海南還要再等等 目前尚無(wú)市縣實(shí)行

　　23日是全省中小學(xué)報(bào)名注冊(cè)的日子。海南省教育廳近期轉(zhuǎn)發(fā)國(guó)家教育部《關(guān)于做好2016年城市義務(wù)教育招生入學(xué)工作的通知》(以下簡(jiǎn)稱《通知》)。《通知》明確提出在教育資源配置不均衡、擇校沖動(dòng)強(qiáng)烈的地方，要根據(jù)實(shí)際情況，采取多校劃片，將熱點(diǎn)小學(xué)、初中分散至每個(gè)片區(qū)，確保各片區(qū)之間大致均衡。許多家長(zhǎng)聽(tīng)聞此消息后都很困惑，海南到底實(shí)行單校劃片還是多校劃片，學(xué)區(qū)房到底還要不要買(mǎi)。然而，記者獲悉，全省目前尚無(wú)市縣實(shí)行多校劃片入學(xué)。

　　教育部：多校劃片＋隨機(jī)派位實(shí)現(xiàn)就近入學(xué)

　　教育部提出，要科學(xué)確定劃片方式。在教育資源相對(duì)均衡的地方，要積極通過(guò)單校劃片的方式，落實(shí)就近入學(xué)的要求。實(shí)行多校劃片的，應(yīng)通過(guò)隨機(jī)派位方式分配熱點(diǎn)學(xué)校招生名額。派位未能進(jìn)入熱點(diǎn)學(xué)校的學(xué)生，仍應(yīng)就近安排至其他學(xué)校入學(xué)。對(duì)于群眾高度關(guān)注的熱點(diǎn)學(xué)校，要加快推進(jìn)學(xué)校聯(lián)盟、集團(tuán)化辦學(xué)、校長(zhǎng)教師交流輪崗，發(fā)揮其輻射帶動(dòng)作用，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面。

　　教育部文件還提到合理確定片區(qū)范圍。區(qū)(縣)教育行政部門(mén)要在上級(jí)教育行政部門(mén)指導(dǎo)統(tǒng)籌下，根據(jù)適齡學(xué)生人數(shù)、學(xué)校分布、所在社區(qū)、學(xué)校規(guī)模、交通狀況等因素，按照確保公平和就近入學(xué)原則依街道、路段、門(mén)牌號(hào)、村組等，為每所義務(wù)教育學(xué)?？茖W(xué)劃定片區(qū)范圍。鑒于一些地方人口分布和學(xué)校布局具有不均勻性、街區(qū)形狀具有不規(guī)則性，就近入學(xué)并不意味著直線距離最近入學(xué)，教育部首次就入學(xué)距離做了說(shuō)明。

　　省教育廳：多校劃片以“小升初”為主 購(gòu)買(mǎi)學(xué)區(qū)房有“風(fēng)險(xiǎn)”

　　對(duì)于《通知》上的熱點(diǎn)問(wèn)題，記者昨日致電海南省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人。據(jù)介紹，我省自2014年起全面實(shí)施小升初免試劃片入學(xué)，單校劃片和多校劃片相結(jié)合。據(jù)悉，多校劃片是為了促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，體現(xiàn)入學(xué)機(jī)會(huì)公平、緩解熱點(diǎn)學(xué)校入學(xué)壓力的有效舉措。我省的多校劃片主要在城區(qū)小學(xué)升初中階段。此外，我省部分初中實(shí)行將部分招生指標(biāo)分配到轄區(qū)內(nèi)各小學(xué)的做法，也是過(guò)渡時(shí)期作為多校劃片招主的一種方式，這部分熱點(diǎn)初中將逐年提高就近劃片入學(xué)比例。

　　去年4月底，省教育廳曾發(fā)文指出，對(duì)于教育資源配置不均衡、擇校需求強(qiáng)烈的地區(qū)，要推廣熱點(diǎn)小學(xué)、初中多校劃片，合理確定片區(qū)范圍，緩解學(xué)區(qū)房問(wèn)題。

　　2016年海南省兩會(huì)期間，省教育廳廳長(zhǎng)曹獻(xiàn)坤就劃片入學(xué)問(wèn)題接受商報(bào)記者采訪時(shí)表示，為讓教育資源進(jìn)一步均衡，省教育廳原則上允許各市縣探索多校劃片形式，但每個(gè)市縣的發(fā)展程度不一樣，具體形式由市縣來(lái)定。據(jù)悉，全省目前尚無(wú)市縣實(shí)行多校劃片入學(xué)。

　　對(duì)于家長(zhǎng)擔(dān)憂的學(xué)區(qū)房問(wèn)題，省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，家長(zhǎng)不要太過(guò)于關(guān)注學(xué)區(qū)房。由于熱點(diǎn)學(xué)校往往實(shí)行多校劃片，加上學(xué)位有限，在熱點(diǎn)學(xué)校附近購(gòu)買(mǎi)學(xué)區(qū)房不一定能獲得就近進(jìn)入熱點(diǎn)學(xué)校的機(jī)會(huì)。

　　海口市教育局：暫未公布多校劃片相關(guān)消息

　　2016年，海口市能否實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育多校劃片入學(xué)？截至記者發(fā)稿時(shí)，海口市教育局暫未公布相應(yīng)方案和計(jì)劃。

　　目前，教育部“欽點(diǎn)”了24個(gè)城市，要求這些城市所有縣市區(qū)100%的公辦小學(xué)、90%的公辦初中要實(shí)現(xiàn)劃片入學(xué)。這24個(gè)城市分別是：北京、天津、上海、重慶、沈陽(yáng)、大連、長(zhǎng)春、哈爾濱、南京、杭州、寧波、廈門(mén)、濟(jì)南、青島、武漢、廣州、深圳、成都、西安、福州、南昌、鄭州、長(zhǎng)沙、貴陽(yáng)。

　　2015年12月，?？谑薪逃中侣劙l(fā)言人、?？谑薪逃只A(chǔ)教育處處長(zhǎng)符延益接受商報(bào)記者采訪時(shí)表示，?？谑型菩卸嘈澠臅r(shí)間表和具體做法，還在進(jìn)一步研究、討論中，等到方案成熟后才會(huì)向社會(huì)公布。?？诤螘r(shí)能繼24個(gè)重點(diǎn)推行多校劃片的城市之后納入行列暫無(wú)消息，“但是這種對(duì)口直升、多校劃片以及學(xué)區(qū)制管理，可以說(shuō)是我們學(xué)區(qū)房未來(lái)發(fā)展的方向?！狈右嬲f(shuō)。

　　據(jù)近兩年海口市秋季中小學(xué)劃片范圍顯示，近兩年?？趧澠瑳](méi)有大的改動(dòng)，只出現(xiàn)了一些微調(diào)。其中，海口教育系統(tǒng)新建學(xué)校以后，片區(qū)內(nèi)周邊的學(xué)校進(jìn)行調(diào)整。據(jù)介紹，隨著?？诮?jīng)濟(jì)社會(huì)

　　的發(fā)展，特別是主城區(qū)的發(fā)展越來(lái)越快，周邊的、新建的、早建的小區(qū)入住率逐步升高。行政區(qū)域的互相跨越、市民上班因素和?？趯W(xué)校的整體布局也在?？诮逃謩澠目紤]因素之中。

　　而關(guān)于房地產(chǎn)商愈炒愈熱的“學(xué)區(qū)房”，早在2015年5月，海口市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人在商報(bào)記者采訪時(shí)就曾表示，如果未來(lái)?xiàng)l件成熟，西海岸一帶、秀英片區(qū)一帶的海港學(xué)校和海南僑中，可能作為“多對(duì)多”隨機(jī)入學(xué)方式的學(xué)校，這個(gè)片區(qū)的人可能去海港學(xué)校也可能去海南僑中，隨機(jī)產(chǎn)生入學(xué)結(jié)果。并建議，家長(zhǎng)宜多花時(shí)間關(guān)注相關(guān)政策，但在學(xué)區(qū)房方面不宜過(guò)早地“未雨綢繆”。

　　業(yè)內(nèi)解讀：或?qū)⒋蚱苽€(gè)別樓盤(pán)價(jià)格鶴立雞群局面

　　學(xué)區(qū)房是房地產(chǎn)市場(chǎng)的衍生品，也是房地產(chǎn)商的一個(gè)促銷手段。

　　海南某房產(chǎn)集團(tuán)相關(guān)負(fù)責(zé)人李玲玲分析，多校劃片如果在?？陂_(kāi)始實(shí)行，可能會(huì)避免個(gè)別優(yōu)質(zhì)學(xué)校學(xué)區(qū)房在房?jī)r(jià)上相對(duì)拔高的優(yōu)勢(shì)，從而可能削減學(xué)區(qū)房熱度?！氨热绾Ｄ现袑W(xué)的學(xué)區(qū)房，過(guò)去只有A樓盤(pán)可以上海中，但這些樓盤(pán)很貴；以后如果實(shí)行多校劃片，在B、C小區(qū)居住的學(xué)生也能上海中了，那可能帶動(dòng)B、C小區(qū)的銷量和價(jià)格，相應(yīng)消減A小區(qū)過(guò)去房?jī)r(jià)鶴立雞群的局面?！?/p>

　　“多校劃片后，可能多個(gè)小區(qū)都能上優(yōu)質(zhì)學(xué)校，家長(zhǎng)在選擇小區(qū)時(shí)會(huì)基于價(jià)格考慮，選擇相對(duì)便宜的房子，在一定程度上，減輕家庭經(jīng)濟(jì)壓力；或者同樣價(jià)位，家長(zhǎng)可能愿意選擇基礎(chǔ)設(shè)施好的小區(qū)。”李玲玲表示，對(duì)于房產(chǎn)開(kāi)發(fā)商來(lái)說(shuō)，勢(shì)必增加壓力，在樓盤(pán)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)上做文章。

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