海南高等教育助力產(chǎn)業(yè)發(fā)展 “訂單式”輸送人才

　　12月18日至20日，全國植物蛋白質(zhì)研討會(huì)在?？谂e行。成立不到半年的海南大學(xué)熱帶農(nóng)林學(xué)院作為會(huì)議承辦方之一，派出專家展示了該校在這一領(lǐng)域的最新研究成果。

　　參會(huì)的國內(nèi)外專家眼前一亮：高校科研力量的注入，為原本粗放的海南農(nóng)業(yè)增添了更多科技元素。

　　記者了解到，一年來，為了解決我省人才緊缺問題，滿足重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展人才需求，省教育廳聯(lián)合相關(guān)部門先后出臺了《海南省十二大重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)五年行動(dòng)計(jì)劃》《關(guān)于推動(dòng)本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變的實(shí)施意見》等文件，大力推動(dòng)全省高校轉(zhuǎn)型發(fā)展，多措并舉為海南重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)源源不斷地輸送新鮮血液。

　　高校轉(zhuǎn)型攻關(guān)產(chǎn)業(yè)難題

　　“推動(dòng)海南十二大重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，關(guān)鍵在人才，基礎(chǔ)在教育?！被赝^去一年，省教育廳廳長曹獻(xiàn)坤信心滿滿亮出“答卷”：一年來，我省高校轉(zhuǎn)型發(fā)展體現(xiàn)了為人稱道的“海南速度”——

　　瓊州學(xué)院轉(zhuǎn)型海南熱帶海洋學(xué)院；海南大學(xué)熱帶農(nóng)林學(xué)院掛牌成立；海南師范大學(xué)被納入省部共建行列；瓊臺師范高等?？茖W(xué)校升格為瓊臺師范學(xué)院；海南大學(xué)和美國亞利桑那州立大學(xué)合辦的國際旅游學(xué)院已報(bào)至教育部審批；海南健康管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院、海南體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院正式設(shè)立，海南食品藥品職業(yè)技術(shù)學(xué)院獲批籌建……

　　學(xué)校轉(zhuǎn)型，專業(yè)也在轉(zhuǎn)型。各個(gè)高校在省教育廳支持下，緊密結(jié)合我省重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展開設(shè)新的專業(yè)，并不斷加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)科和專業(yè)建設(shè)，通過實(shí)施高?！半p一流”行動(dòng)計(jì)劃、普通高校特色重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)工程等一系列重點(diǎn)工程，提高學(xué)校參與攻關(guān)解決產(chǎn)業(yè)發(fā)展重大問題的能力。

　　省教育廳高教處負(fù)責(zé)人透露，當(dāng)前，海南熱帶海洋學(xué)院、三亞學(xué)院、海口經(jīng)濟(jì)學(xué)院等高校已經(jīng)開始向應(yīng)用型高校轉(zhuǎn)變，海南大學(xué)、海南師范大學(xué)等高校部分專業(yè)也已開始向應(yīng)用型專業(yè)轉(zhuǎn)變。到2020年，應(yīng)用型本科和高職院校或?qū)⒄嫉轿沂「叩冉逃?0%。

　　課程設(shè)置貼近產(chǎn)業(yè)需求

　　走進(jìn)海南外國語職業(yè)學(xué)院，就像走進(jìn)一個(gè)“小聯(lián)合國”。在這里，可以聽到不同專業(yè)的學(xué)生使用不同國家的語言愉快交談。

　　“旅游業(yè)是海南重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)之一，大量境外游客亟需外語人才提供服務(wù)?！痹搶W(xué)院副院長楊學(xué)前介紹，學(xué)院開設(shè)了泰語、印尼語等十余個(gè)小語種專業(yè)，“想為國際旅游島建設(shè)盡一份力。”

　　職業(yè)教育在人力資源開發(fā)方面的作用不容小覷。當(dāng)前，我省多所高職院校推行“訂單班”人才培養(yǎng)模式，通過校企合作培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)緊缺人才——積極探索與國內(nèi)外知名企業(yè)合作辦專業(yè)模式，根據(jù)企業(yè)需求定向招生，或通過實(shí)行嵌入式課程、核心專業(yè)課程置換等方式，讓課程設(shè)置更貼近海南產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)際。

　　“今年冬季，我省高職院校將試行‘旺工淡學(xué)、工學(xué)交替’制?！笔〗逃龔d高教處負(fù)責(zé)人介紹，根據(jù)海南旅游業(yè)呈明顯季節(jié)波動(dòng)特點(diǎn)，高職院校在旅游淡季(夏季)以課堂教學(xué)為主，夯實(shí)學(xué)生的理論基礎(chǔ)；旅游旺季(冬季)以專業(yè)技能強(qiáng)化培訓(xùn)和社會(huì)見習(xí)、實(shí)習(xí)為主，“這種做法既可增強(qiáng)學(xué)生技能水平、實(shí)踐能力，又能緩解我省旅游企業(yè)在冬季旅游旺季‘用工難’問題，一舉兩得?！?/p>

　　多項(xiàng)措施“對癥下藥”

　　措施得力、執(zhí)行到位，成果自然不斷顯現(xiàn)——

　　海南大學(xué)熱帶農(nóng)林學(xué)院利用最新研發(fā)的耐鹽種植技術(shù)，在遭海水倒灌的農(nóng)田試驗(yàn)種植作物取得了成功，使鹽堿農(nóng)田閑置時(shí)間減少3年。此成果應(yīng)農(nóng)業(yè)部指示已推廣到越南等國家；

　　海南熱帶海洋學(xué)院重點(diǎn)建設(shè)海洋人文社會(huì)科學(xué)和熱帶海洋特色學(xué)科，優(yōu)先發(fā)展與海洋產(chǎn)業(yè)需求對接的海島養(yǎng)生與健康管理等學(xué)科，形成了與其他海洋大學(xué)差異明顯的特色格局；

　　海南醫(yī)學(xué)院以南藥、黎藥及海洋資源為研究對象，形成“熱帶藥用資源藥效物質(zhì)基礎(chǔ)和新藥開發(fā)研究”“熱帶藥用資源質(zhì)量安全與代謝化學(xué)研究”等5個(gè)學(xué)科方向……

　　記者還了解到，日前，省教育廳已經(jīng)對照重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)擬定了產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)的細(xì)化方案，初步提出了“1+1”產(chǎn)教合作創(chuàng)新人才培養(yǎng)聯(lián)盟、校企合作人才引進(jìn)計(jì)劃等10項(xiàng)措施，根據(jù)不同產(chǎn)業(yè)的不同需求“對癥下藥”。

　　“服務(wù)海南經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展是高等教育的重要使命?！辈塬I(xiàn)坤說，我省重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的方向就是海南高校轉(zhuǎn)型的方向，也是海南高等教育培養(yǎng)人才的方向，“各高校應(yīng)當(dāng)扛起服務(wù)國際旅游島建設(shè)的教育擔(dān)當(dāng)?！?/p>

　　(海南日報(bào)?？?2月19日訊)

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