【中國(guó)夢(mèng)·大國(guó)工匠篇】金牌師傅盧興福 專利發(fā)明小達(dá)人

　　“盧興福技能大師工作室”在他的帶領(lǐng)下，開展技術(shù)創(chuàng)新研究、技術(shù)攻關(guān)、技術(shù)難題會(huì)診、QC活動(dòng)、合理化建議和“五小創(chuàng)新”，著力解決生產(chǎn)實(shí)際問題，并形成學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的“同心圓”團(tuán)隊(duì)和“＋∞”運(yùn)作模式，以“學(xué)習(xí)鏈”和“研發(fā)鏈”交織回環(huán)催生創(chuàng)意“無(wú)窮大”，推動(dòng)“每天加一點(diǎn)”的“更高水平的日常工作”。該工作室還致力于人才培養(yǎng)，通過“傳、幫、帶”形式培養(yǎng)貴州電網(wǎng)公司助理專家2名，高級(jí)技師2名，使3名員工由中級(jí)工成長(zhǎng)為高級(jí)工。

　　俗話說：教會(huì)徒弟，餓死師傅。盧興福卻不這么認(rèn)為，他說：“企業(yè)在發(fā)展，設(shè)備在不斷更新，剛畢業(yè)的大學(xué)生，如果沒有師傅帶，在企業(yè)中，很難迅速融入，會(huì)對(duì)自己的人生感到迷惑。而這對(duì)于企業(yè)，并不是好事?！敝两?，他帶出的徒弟有22個(gè)，都成為生產(chǎn)上的技術(shù)骨干，其中有5名技能專家、12名高級(jí)技師、9名技師。

　　初參加工作時(shí)，為了對(duì)設(shè)備上的英文加以理解，盧興福曾經(jīng)像個(gè)中學(xué)生一樣，每天早起背單詞，足足堅(jiān)持了2年。如今，在他的書架上，僅僅專業(yè)技能書籍就藏有60多冊(cè)。

　　“為了電網(wǎng)的安全穩(wěn)定運(yùn)行，為了萬(wàn)家燈火更加明亮。我們常常通宵熬夜，甚至連續(xù)工作好幾天。這需要家人的支持，只有后方安定了，我在前方才能放心?！睘榱俗尡R興福安心工作，妻子在兒子還在讀小學(xué)的時(shí)候放棄了電力系統(tǒng)的工作，在家照顧老人孩子。

　　盧興福總是說：“只要用心，沒有做不好的事，沒有解決不了的難題?！倍嗄陙?lái)，為了攻克一個(gè)技術(shù)難題、做好一次技術(shù)創(chuàng)新、上好一堂培訓(xùn)課，他放棄了和家人共享天倫埋頭苦干，放棄了無(wú)數(shù)的周末和節(jié)假日全年無(wú)休。他用實(shí)際行動(dòng)踐行著為了萬(wàn)家燈火更加明亮的承諾，默默奉獻(xiàn)著……

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