重慶一調(diào)查要求孩子寫出心中榜樣 超9成寫娛樂明星

　　一張值得深思的排名榜單

　　最近，居住在重慶市南岸區(qū)的謝先生遇上了一件煩心事。事情的起因是暑假期間9歲的兒子彤彤參加了一個戶外拓展的夏令營活動，活動期間，彤彤完成的一份問卷調(diào)查讓他陷入沉思。

　　記者從謝先生的手機里看到了彤彤完成的那份問卷，其中有一個問題是：“你心中的榜樣和偶像是誰？請按照重要程度寫出排名前五位的人?！弊屩x先生煩心不已的正是彤彤給出的排名回答，前五位竟然全是娛樂明星的名字。

　　謝先生告訴記者，問卷結(jié)果是夏令營活動領(lǐng)隊老師拍照后發(fā)到他手機上的。收到領(lǐng)隊老師發(fā)來的圖片，謝先生坦言，第一反應(yīng)是懵了，隨后心里滿是失望和擔憂?！笆丘B(yǎng)育他成長的父母和教育他成才的老師都不在他羅列的榜樣名單中，擔憂是害怕這樣的認知會影響到孩子日后的成長?！?/p>

　　參加此次夏令營活動的孩子家長組建了一個微信群，領(lǐng)隊老師把孩子們的答卷發(fā)給了各自的父母，很快，整個群里就炸了鍋。“除了個別孩子在排名時寫下了父母、老師、文學(xué)家、科學(xué)家等杰出人物的名字，幾乎超過九成的孩子寫的都是娛樂明星。”失望和擔憂成了群里家長共同的情緒，他們在群里展開了激烈的分析和討論，最后總結(jié)出了孩子們的一大共同點：都熱衷于收看各類娛樂節(jié)目。

　　謝先生回憶起兒子平時最喜歡看的電視，幾乎都是娛樂性很強的節(jié)目，甚至有時候很自覺地完成作業(yè)的前提也是為了能準時收看某檔娛樂節(jié)目?！捌綍r我們沒有多加干涉，想到他畢竟沒有耽擱學(xué)習，適當放松也在情理之中。”可是，令謝先生沒有想到的是，參加這些娛樂節(jié)目的明星會變成兒子的榜樣。

　　同樣讓女兒參加了此次夏令營活動的龔女士看到孩子的問卷后，也是倍感意外。她告訴記者，以前只是認為娛樂節(jié)目可以讓孩子得到適當放松，而女兒寫下的這份排名榜單，則讓她意識到：娛樂節(jié)目已經(jīng)給孩子的認知帶來了負面影響。“我其實并不是要求孩子一定要把誰放進排名榜單中，只是希望孩子能明白什么樣的人真正能擔負得起‘榜樣’二字，如果她簡單地認為可以出名、可以上電視、可以擁有粉絲的人就是榜樣的代表，那這樣的認識顯然是很膚淺的?！?/p>

　　龔女士的態(tài)度也得到了其他家長的贊成，他們都不約而同地表達了一個觀點：過度泛濫的娛樂節(jié)目使得娛樂明星的曝光率無限擴大，雖然不能武斷地說娛樂明星身上沒有積極向上的一面，但這些娛樂節(jié)目展示更多的還是娛樂明星如何風光、如何受關(guān)注、如何被追捧。這樣的呈現(xiàn)帶給孩子的引導(dǎo)并不正確，更是阻礙了孩子們?nèi)グl(fā)現(xiàn)各行各業(yè)杰出人物閃光的一面。

　　中國青少年研究中心曾公布一項課題名為“少年兒童偶像崇拜與榜樣教育研究”的調(diào)查報告，就已經(jīng)顯示這樣一個令人深思的結(jié)果：近七成的孩子最崇拜的偶像是文藝體育明星，而把科學(xué)家作為偶像的孩子只有2.3%，這一結(jié)果也讓課題組頗感意外。

　　記者特地在身邊進行了一次小范圍調(diào)查，對象是9-15歲正在過暑假的學(xué)生群體，發(fā)現(xiàn)他們的暑假生活不外乎兩個主題：上培訓(xùn)班和看電視，而他們收看的電視幾乎都是娛樂節(jié)目。一位家長向記者抱怨：“看看現(xiàn)在的電視臺，從早到晚都是娛樂節(jié)目打主力，真人秀、綜藝秀、脫口秀……五花八門，一檔接一檔。有時候我們做家長的也很困惑——該讓孩子看什么？”

　　過度泛濫的娛樂節(jié)目何時休？這是記者在采訪過程中聽到呼聲最高的一個問題。記者查閱發(fā)現(xiàn)，國家新聞出版廣電總局近十年來出臺了各種文件，對娛樂節(jié)目泛濫進行限制。8月5日又發(fā)布了《關(guān)于把電視上星綜合頻道辦成講導(dǎo)向、有文化的傳播平臺的通知》，明確要求繼續(xù)加強綜藝娛樂、真人秀節(jié)目管理調(diào)控，要堅決抵制追星炒星。

　　來自教育界的專家認為，如何控制娛樂節(jié)目過度泛濫是擺在相關(guān)管理部門面前的課題，娛樂節(jié)目對孩子的影響不容忽視，該如何將這些影響轉(zhuǎn)化為積極的引導(dǎo)，則是擺在學(xué)校和家長面前的課題。有專家建議，“如果粗暴地阻止孩子們看娛樂節(jié)目，那只會事倍功半。一方面老師和家長可以嘗試著陪孩子一起看，多去了解娛樂明星正能量的一面，然后把這些故事告訴孩子們，讓孩子們意識到成為娛樂明星也是需要奮斗和努力的；另一方面，老師和家長可以為孩子們挑選一些電視節(jié)目，最好是可以為孩子們擬定一個節(jié)目清單，然后告訴他們節(jié)目的意義所在?！庇浾唿S仕強

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