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　　原標題：從校本設計到校園環(huán)境，從課程安排到實踐活動，從老師教導到家長配合

　　海口：美育進校園 文化潤人心

城西中學的校園里筆墨飄香。

　　?？诰W(wǎng)10月11日消息（記者 劉曉惠）9月26日，省教育廳公示了海南23所中小學入選美育示范學校復查審核名單。其中?？谑杏?所學校入選，分別是?？谑械谑恍W、城西中學和?？谑协偵轿逍?。

　　“美育教育”是素質(zhì)教育的拓展，是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的需求。美育校園的創(chuàng)建旨在培養(yǎng)孩子感受美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，從校本設計到校園環(huán)境，從課程安排到實踐活動，從老師教導到家長配合，每一個細致的環(huán)節(jié)都對孩子進行著“潤物無聲”的審美教育。讓我們走進海口這3所學校，看看美育示范學校如何引領孩子走在“美”的路上。

　　十一?。?讓孩子都有專屬課堂

　　藝術教育一直是?？谑械谑恍W的金字招牌，在?？谑忻竦挠∠笾校瑥氖恍∽叱鰜淼暮⒆佣际嵌嗖哦嗨嚨暮妹缱?，從吹拉彈唱到琴棋書畫，學校給孩子們多方面發(fā)展的大舞臺，在這里，每個孩子都能找到自己的專屬興趣課堂。

　　十一小以民樂教學為突破口，不斷探索實踐藝術教育校本課程并形成了鮮明的辦學特色，目前，學校組建有民樂團、管弦樂團、合唱團、舞蹈隊等四大類藝術團體，成立了國際象棋校隊，以及朗誦、美術等興趣小組，只要學生們感興趣都可以參與。

　　有了興趣社團，還要有展示的空間，十一小充分利用各種節(jié)假日，將文藝匯演、匯報演出、校園歌手、器樂舞蹈大賽等藝術活動結合節(jié)慶活動開展，熱鬧了節(jié)日氣氛的同時也給學生展示自我的平臺，提升校園豐富多彩的文化氛圍。

　　除了提供平臺，十一小也積極推動藝術團體參加公益演出、各級各類比賽以及開展對外交流，為學生參加社會藝術實踐活動創(chuàng)造有利條件，有力地提高了學生接受藝術教育的積極性。

　　二十四年的實踐探索，十一小的藝術教育結出了累累碩果，在藝術的熏陶下，學生提高了藝術修養(yǎng)，校園也逐漸形成了“善言、善行、善意”“學美、懂美、創(chuàng)美”的濃厚藝術氛圍。

　　城西中學：書法藝術進校園

　　一幅幅優(yōu)美的書畫作品被精心塑封在活動展板上，懸掛在校園里，不管是蒼勁有力的狂草，還是清新娟秀的楷書，穿透紙張的墨香隨著微風迎面而來，引人入勝。

　　城西中學的書法教育活動，不僅開展在師生之間，就連校園里的員工和保安也都在學習書法，堅持練習。為了讓書法課程落到實處，城西中學將書法課納入校本課程研發(fā)，建立了健全的校本書法課程標準，并依據(jù)課程標準、根據(jù)校園的實際情況編寫了《書法基礎入門》教材一本。以《書法基礎入門》作為城西中學的書法教學基礎教材，每周每班安排書法課。

　　校園是一個無聲的“教育場”，應該處處洋溢著“思想和生命”的氣息。城西中學將“寫一手好字，做一個好人”作為書法教學的育人目標，結合國學經(jīng)典特色工作，以書法藝術作品為表現(xiàn)形式，著力打造具有濃郁文化氣息的墨香校園。城西中學充分利用墻壁、櫥窗、走廊等地，介紹書法常識，展覽學生書法作品。校園內(nèi)每一面墻壁、每一步臺階，無不體現(xiàn)出“潤物無聲”的德育思想。

　　學校在班級文化布置中，突出“墨香”二字，積極創(chuàng)建墨香班級，充分發(fā)揮學生的創(chuàng)造能力和動手能力。在各班教室開設“寫字作品展示園地”“名人書法碑帖”“佳字欣賞”“作品展覽”“班級手抄報”等定期展出師生的寫字作業(yè)、作品等，讓師生每時每刻都浸潤在墨香之中。

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