瓊中推進縣域義務教育均衡發(fā)展 山村小學辦起“富教育”

　　原標題：瓊中全面改善義務教育階段山區(qū)學校辦學條件，實現(xiàn)義務教育均衡協(xié)調發(fā)展

　　山村小學辦起“富教育”

　　近日，孩子們在瓊中和平鎮(zhèn)中心幼兒園開心地上課。、記者陳元才 通訊員朱德權 秦海靈 攝

　　“叮鈴鈴……”23日下午，下課鈴聲響起，瓊中黎族苗族自治縣上安鄉(xiāng)南萬逸夫小學的學生們一股腦兒地往足球場跑去?！叭缃駥W校里的人工草坪足球場很實用，不再像過去那樣塵土飛揚、雜草叢生，學生們都喜歡在這里踢球玩耍。”南萬逸夫小學校長王忠說。

　　“此外，去年學生們還搬出了擁擠的宿舍，住進了6人一間的標準宿舍?！蓖踔艺f，每到學期末，附近學校的老師來南萬小學監(jiān)考，都稱贊這里“麻雀雖小，五臟俱全?！?/p>

　　海南大山深處里的村級小學辦起了“富教育”，學生們課余生活豐富，這些點滴改變，均是瓊中全面推進義務教育均衡發(fā)展取得良好成效的一個縮影。

　　據(jù)了解，近年來，瓊中堅持以推進縣域義務教育均衡發(fā)展為重點戰(zhàn)略，以實現(xiàn)縣域義務教育基本均衡為工作目標，全面改善全縣義務教育階段學校辦學條件，規(guī)范學校管理和辦學行為，合理配置師資力量，全面實施素質教育，著力提升教育教學質量，進一步縮小全縣城鄉(xiāng)之間及校際之間教育水平差距，逐步實現(xiàn)全縣義務教育均衡協(xié)調發(fā)展，促進教育公平和社會和諧。

　　基礎設施 三年投入專項資金逾16億元

　　過去，瓊中很多鄉(xiāng)村學校都十分簡陋，加上人們不重視教育，很多家長不愿意讓孩子上學。

　　近年來，瓊中不斷推進義務教育均衡發(fā)展，一個個基礎設施完善的山村學校正以點帶面鋪開。

　　“為全面推進義務教育均衡發(fā)展，瓊中充分結合地方財政實際，積極拓寬教育專項資金來源渠道，堅決按照地方財政投入“三個增長”要求，著力完善教育經(jīng)費保障機制，科學制定教育專項資金投入計劃。”瓊中教育局相關負責人陸世盤介紹，2015年—2017年瓊中共計投入教育專項資金16.8964億元，有效保障全縣教育基礎設施及信息化建設項目開展。目前，全縣各中小學校均基本達到省義務教育階段學校辦學條件標準，基礎設施建設明顯得到改善。

　　此外，瓊中還大力實施“校校通”“班班通”信息工程建設。與中國電信瓊中分公司、中國移動瓊中分公司、中國聯(lián)通瓊中分公司等相關運營商合作，在全縣各中小學(含教學點)采用裸光纖的信息共享模式，共享2000兆光纖上網(wǎng)，實現(xiàn)寬帶“校校通”的工作目標。瓊中第一小學、陽江學校及瓊中思源實驗學校被評為“省現(xiàn)代信息技術教學及實驗教學示范學?！薄?/p>

　　師資水平 人才引進機制引來“金鳳凰”

　　瓊中地處海南島中部，交通相對閉塞，在很長一段時間里，瓊中的教育一直處在全省落后水平，人才成為瓊中亟待解決的問題。

　　“推進義務教育均衡發(fā)展，光有漂亮的校舍、現(xiàn)代化的設備，遠遠不夠，需要強化隊伍建設，確保有一支優(yōu)質均衡的師資隊伍。”陸世盤說。

　　為讓人才引得進、留得住，瓊中著力完善“好教師、好校長”引進機制，切實解決引進人才住房、配偶安置、子女入學、醫(yī)療、落戶等方面問題。

　　“雖然這里教育水平相對落后，但是教育土壤卻十分肥沃。我覺得自己在這里有施展才華的空間?！?016年9月，作為海南省第二批面向全國引進的骨干教師，王潔、孫元花夫婦在應聘考試中成績突出，從湖北被“請”到瓊中思源實驗學校任教?！碍傊惺莻€好地方，這里的人很樸素，這里的領導、同事待我們?nèi)缂胰耍覀儠恢痹谶@里待下去，扎根基層教育。”

　　近年來，瓊中面向全國招聘優(yōu)秀校長8名，學科骨干教師21名，補充了農(nóng)村中小學校緊缺學科特崗教師54名，提升了教學水平，農(nóng)村教師隊伍得到進一步穩(wěn)定。

　　在積極引進人才的同時，瓊中還大力推進“一縣兩校一園”工程建設，掛牌成立華中師范大學瓊中附屬中學，全面提升瓊中教育教學質量，不斷提高教師隊伍工作水平。

　　辦學質量 學業(yè)水平出現(xiàn)質的跨越

　　這是一份令人深思的“成績單”：2009年，瓊中教育綜合排名指數(shù)(即中考排名，我省義務教育階段的主要排名指標)全省倒數(shù)第一，近年來不斷進步，躍升至全省第6位、第7位。

　　據(jù)統(tǒng)計，瓊中全縣現(xiàn)有義務教育階段公辦中小學校60所，其中完全小學26所、初級中學2所、九年一貫制學校9所、完全中學1所、教學點22所。

　　針對城鄉(xiāng)教育事業(yè)發(fā)展和學校建設情況，瓊中建立健全教育教學質量和學生學業(yè)質量評價體系，科學評價學校辦學水平和學生學業(yè)情況，全縣義務教育階段學生身體健康狀況保持良好，學業(yè)水平穩(wěn)步提升。

　　此外，瓊中還深入推進特色教育事業(yè)發(fā)展，按照“以點帶面”原則結合全縣學校分布、人口比例、交通等因素，重點打造民歌、民舞、民服“三進校園”、“瓊中女足”和“武術進校園”等特色教育項目。

　　民族服裝穿起來，黎族苗族歌曲唱起來，竹竿舞跳起來……這不是晚會現(xiàn)場，而是瓊中各中小學校園文化展示的常態(tài)。

　　而“瓊中女足”四個字，早已響當當，這三年，瓊中女足實現(xiàn)了“哥德杯中國”世界青少年足球賽U14女子組“三連冠”，還榮獲第十三屆全國運動會群眾筅式五人制足球女子組比賽冠軍。

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