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大學(xué)開學(xué)典禮 校長們腔調(diào)在變“不打官腔”很掏心
來源:四川新聞網(wǎng)-成都晚報(bào)  作者:  時間:2011-08-30 10:32:34

  校長院長們的觀念在變

  為了這場演講

  他們也很痛苦很糾結(jié)

  西南交大校長陳春陽——

  不太喜歡網(wǎng)絡(luò)語言 運(yùn)用是為貼近學(xué)生

  幾天前,西南交大校長陳春陽在給本科生和研究生的開學(xué)典禮上,也發(fā)表了語重心長的致辭,與兩個月前他在本科生畢業(yè)典禮上的講話略有不同。開學(xué)典禮上,陳春陽沒有引用網(wǎng)絡(luò)語言“獨(dú)辟蹊徑”,而是措辭嚴(yán)謹(jǐn);沒有向?qū)W生調(diào)侃“最受委屈”的學(xué)校,而是介紹西南交大的百年歷史、和大氣沉穩(wěn)的治學(xué)之風(fēng)。

  昨晚,陳春陽接受成都晚報(bào)記者電話采訪時坦言,作為校長,許多同學(xué)僅在開學(xué)和畢業(yè)時見過他兩面,因此,開學(xué)(畢業(yè))典禮就是讓學(xué)生們更深入地認(rèn)識自己、認(rèn)識學(xué)校的重要時刻。

  “雖然都是典禮,但開學(xué)和畢業(yè)典禮有區(qū)別,講話需分場合。開學(xué)典禮上,新生剛剛走出高中校園、年齡尚輕,他們的思想層次應(yīng)該算是高中生,對大學(xué)還沒有清醒的認(rèn)識,這個時候,我用正統(tǒng)的方式向他們講話,讓他們了解大學(xué);而畢業(yè)典禮上,學(xué)生們已經(jīng)經(jīng)歷了4年的大學(xué)生活,所以我稱他們?yōu)榕笥?。”不過陳春陽告訴成都晚報(bào)記者,他并不太喜歡網(wǎng)絡(luò)語言,適當(dāng)引用為的是貼近學(xué)生。

  成都理工大文法學(xué)院院長陳俊明——

  準(zhǔn)備一次演講長達(dá)半年

  自從“犀利”、“不官腔”、“麻辣”、“幽默”的高校演講在網(wǎng)絡(luò)上瘋傳后,華中科大的“根叔”、成都理工的陳俊明等一系列師者,也在一夜之間成為各大高校推崇的“演講模板”。

  但成都理工大學(xué)文法學(xué)院院長陳俊明向成都晚報(bào)記者坦承,要做好一場演講倍感壓力?!懊恳淮窝葜v都要用心對待,都要親歷親為。你們不要看到我的演講很瀟灑,但其實(shí)我很痛苦、很糾結(jié)。有時候?yàn)榱艘淮窝葜v我會準(zhǔn)備長達(dá)半年,有時候靈感來了一下子也想出來了。所以壓力還是有的?!?/p>

  在開學(xué)典禮中,演講真的這么重要嗎?陳俊明的答案是肯定的?!把葜v是典禮的重頭戲。但我也知道,哈佛大學(xué)、劍橋大學(xué)等學(xué)校的開學(xué)典禮都很個性化,沒有我們這么多的束縛。有的學(xué)校會邀請?jiān)S多業(yè)界名流參加,有的學(xué)校會展開校長聚餐等方式,都會有一系列活動,我們也可以借鑒?!标惪∶髡f。

  和國外名校相比不妨變化再多些

  耶魯大學(xué)開學(xué)典禮

  沒有軍訓(xùn) 新生還可去野營

  師生大合唱圣歌、欣賞優(yōu)雅管風(fēng)琴弦樂、聽院長介紹學(xué)習(xí)和生活、到校長別墅聚會……網(wǎng)友海翔分享的《耶魯大學(xué)2010年開學(xué)典禮全方位回放》帖子,在這個金秋的季節(jié)頗惹人眼紅。然而,耶魯?shù)拈_學(xué)典禮還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只這些?!巴耆珱]有軍訓(xùn)。開學(xué)前,新生可以選擇參加野營5天。耶魯在幾十公里外有一個巨大公園,是耶魯?shù)乃接胸?cái)產(chǎn),那里有湖、森林,只有耶魯人可以用,野營、燒烤什么的?!?/p>

  不僅如此,但凡是耶魯?shù)男律图议L,都能在開學(xué)典禮那天到校長別墅聚會。“校長別墅是耶魯專門提供給校長的住房,新生與家長們在那里列隊(duì)和校長及院長夫婦握手致意。校長別墅樓的后面,是一片寬的綠地,新生與家長們在那里聊天、結(jié)識新朋友?!本W(wǎng)友海翔說。

  記者手記

  這僅僅是個開始

  每年盛夏和初秋,開學(xué)典禮和畢業(yè)典禮都是學(xué)生階段重要的兩個節(jié)點(diǎn)。而在我們的記憶中,每到此時,成千上萬穿著正式服裝的學(xué)子都會匯集在一起,在臺下,沉默地聆聽一個叫做“領(lǐng)導(dǎo)”的人的演講。無聊、形式主義……學(xué)子們只能以“瞌睡”對此抗議。

  然而,近幾年起,這種尷尬開始從高校淡去。先有華中科大“根叔”在畢業(yè)致詞中號召學(xué)生“敢于質(zhì)疑權(quán)威”;后有成都理工陳俊明教學(xué)生一篇《業(yè),畢了沒》,引學(xué)生集體淚奔……令人欣慰的是,在國內(nèi),神圣、莊重的開學(xué)或畢業(yè)典禮不再是一種形式,一個個“用心”與學(xué)生交流的“演講家”站了出來?;蛟S,這樣用心的演講家還很少;或許,這樣精彩的致詞還不夠多,再苛求點(diǎn),一個更有價值的開學(xué)典禮,似乎不是一場很酷的演講就可以做到的。但我們能夠看到,高校已掀起了“形式改革”的旗幟,雖然這僅僅才是個開始,但仍值得期待。(記者杜燦 田芳 攝影 李豫龍 實(shí)習(xí)生 王浩儒)?。ㄍ魟潘蓤D片由電子科技大學(xué)提供)

   

(編輯:童言)

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