如何實(shí)現(xiàn)“低進(jìn)優(yōu)出”揭秘國科園學(xué)校新育人模式

國科園注重對(duì)孩子動(dòng)手能力的培養(yǎng)

跆拳道是國科園學(xué)生喜愛的選修課程之一

　　我心目中的好學(xué)校

　　民辦學(xué)校沒有公辦優(yōu)質(zhì)學(xué)校生源“齊”，這是不爭的事實(shí)。因此，要想吸引家長和考生的目光，“低進(jìn)優(yōu)出、因材施教”成為了眾多民辦學(xué)校眾口一詞的宣傳語?？此坪唵蔚囊痪湫麄髡Z，要想真正實(shí)現(xiàn)它，里面蘊(yùn)含的艱辛惟有親歷者才能品味。

　　創(chuàng)辦18年，能夠創(chuàng)造全省民辦學(xué)校高考多項(xiàng)奇跡，能夠被清華、北大等著名高等學(xué)府長期青睞，國科園人用實(shí)際行動(dòng)驗(yàn)證了“低進(jìn)優(yōu)出、因材施教”不是一句嘩眾取寵的廣告詞、宣傳語，而是國科園學(xué)校踐行“為中華民族辦一所好學(xué)校，用普世的價(jià)值觀去愛和引導(dǎo)孩子，培養(yǎng)以天下為己任的國家棟梁”辦學(xué)思想的真實(shí)體現(xiàn)。

　　艱難中的高考突破

　　2012年高考放榜，海南國科園實(shí)驗(yàn)學(xué)校再創(chuàng)佳績：800分以上學(xué)生人數(shù)居全省民辦學(xué)校首位，其中，姚柳合同學(xué)以總分907分位列全省理科第四；蔣闖同學(xué)總分848分，位列全省理科第三十；張沁同學(xué)總分831分，位列全省理科第三十六；李夢晗同學(xué)總分804分；日本籍稻垣結(jié)花同學(xué)被清華大學(xué)提前錄取?？偡?00分以上達(dá)27人；單科800分以上達(dá)7人次；一本入圍率比全省平均水平高出20個(gè)百分點(diǎn)，二本入圍率比全省平均水平高出25個(gè)百分點(diǎn)；全省文理前200名學(xué)生中，國科園占據(jù)了10個(gè)席位。

　　回首三年前的中考，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，國科園取得這樣的成績是何其的艱難。當(dāng)年，全省中考成績滿分人數(shù)有8100多人，國科園僅有42人達(dá)到此成績，僅占總生源的1/6；無一人進(jìn)入全省中考前200名；中考50分—70分的學(xué)生占絕大多數(shù)。

　　“這是艱難中的閃亮”。高三年級(jí)組在盤點(diǎn)高考總結(jié)時(shí)這樣說。“雖然三年已經(jīng)過去，但孩子們最初入校時(shí)的情景依然歷歷在目：第一個(gè)月尚能勉強(qiáng)夾著尾巴做人，第二、三個(gè)月原形畢露：文化基礎(chǔ)極差，紀(jì)律要求渙散，對(duì)待老師叛逆不敬，少數(shù)同學(xué)還和校外學(xué)生有不良勾結(jié)。而其他年級(jí)和老師看我們的眼神也是同情加拭目以待?！边@就是孔老師三年前的深刻體會(huì)。

　　讓我們再看看三年后的情景：姚柳合，中考成績排名216，高考全省理科排名第4名；李夢晗，中考成績排名10511，高考全省排名第129名；孫皓璠，中考成績排名6019，高考全省排名第153名；劉碩，中考成績排名11589，高考全省排名165名；周楚力，中考成績排名8124，高考全省排名193名；王紫薇，中考成績排名6593，高考全省排名193名。

　　是什么樣的因材施教讓國科園的學(xué)生在短短的三年間充分挖掘出自身的潛能，實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍？

　　特色分班人盡其才

　　在一所學(xué)校里，成績好的學(xué)生備受關(guān)注，而成績差的、調(diào)皮的學(xué)生往往容易被忽略。但在國科園，每一名學(xué)生都是充滿希望的朝陽。

　　針對(duì)生源差的狀況，國科園人“因地制宜”的制定了優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金制度，升降班制度，實(shí)驗(yàn)班訓(xùn)練模式以及特長生培養(yǎng)模式。使得學(xué)生在各自的層次上都自得其所的發(fā)展。例如，獎(jiǎng)學(xué)金制度在樹立先進(jìn)的同時(shí)也使暫時(shí)落后的同學(xué)有了明確的奮斗目標(biāo)；升降班制度使希望班的同學(xué)時(shí)刻面臨被淘汰的危險(xiǎn)的同時(shí)，也使普通班的同學(xué)具有憑努力進(jìn)入希望班的競爭意識(shí)。

　　實(shí)踐證明，國科園這種根據(jù)不同層次學(xué)生的需求，實(shí)施不同層次的因材施教的方法是正確的，效果也是顯著的。經(jīng)過三年的精心組織實(shí)施，通過嚴(yán)格，公開，公平地升降，充滿人性化的思想關(guān)注，升降班制不僅順利進(jìn)行，而且淋漓盡致的發(fā)揮了它應(yīng)有的作用：謝志斌同學(xué)，中考分38分，通過升班進(jìn)入（7）班，高考分達(dá)652分，超理科一本線38分；徐慶海同學(xué)通過升班進(jìn)入（6）班，高考分達(dá)641，超理科一本線27分；劉馨謠同學(xué)，通過升班進(jìn)入（8）班，高考分達(dá)700，超理科一本線86分，排名全省1769名，而該生的中考分?jǐn)?shù)僅為76分4星，全省中考排名16153名。

　　與此同時(shí)，國科園學(xué)校同樣注重對(duì)體育特長生和藝術(shù)特長生的培養(yǎng)，使原本上學(xué)無望的孩子找到了屬于自己的一片亮麗的天空：美術(shù)生李妮中考分42分，喻比格中考分36分，體育生吳啟煒，中考分43分，林資錦中考分51分。在家長的眼中，這群孩子考上大學(xué)是一種奢望，但國科園相信，每個(gè)孩子都有其特質(zhì)和潛能，只要用心研究其特點(diǎn)，正確的引導(dǎo)，就能將其培養(yǎng)成才。事實(shí)勝于雄辯，通過高茂振老師美術(shù)特長的培養(yǎng)和謝慧綿老師體育特長的訓(xùn)練，這4名學(xué)生今年都通過了專業(yè)考試，而且文化分也遠(yuǎn)超二本線。

　　這種與眾不同的教育模式成為了國科園的特色優(yōu)勢，每一個(gè)孩子都會(huì)在這里適得其所，沒有壓抑，沒有呵斥，沒有學(xué)習(xí)不好的岐視；有的是更多的鼓勵(lì)，更多的關(guān)懷，更多人性化的教育方式。國科園人相信，好的教育必須順應(yīng)孩子的天性發(fā)展，必須在學(xué)業(yè)良好發(fā)展的同時(shí)，給他們一個(gè)幸?？鞓返膶W(xué)校生活，要用教育的豐富多彩，塑造孩子的善良、熱愛、開朗、堅(jiān)定的品質(zhì)。這些以現(xiàn)代教育學(xué)和心理學(xué)的理念重構(gòu)的教育思想，使學(xué)校教育有了一種特別的親和力，一個(gè)又一個(gè)成功的例子不斷在國科園里重復(fù)上演、復(fù)制成功。

　　多元發(fā)展促其成才

　　社會(huì)的多元化需求需要尊重每個(gè)孩子的個(gè)性發(fā)展，不能“千人一面”。為此，國科園把社會(huì)需要作為教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，在全面照顧教育的基礎(chǔ)上注重多元化的培養(yǎng)，為孩子張揚(yáng)個(gè)性和特色提供了豐富的舞臺(tái)。

　　小學(xué)五年級(jí)學(xué)生任天愛記得剛轉(zhuǎn)學(xué)到國科園時(shí)，一走進(jìn)校園就被學(xué)校豐富的選修課迷住了。喜歡英語和表演的她，選擇了英語劇選修課。她告訴記者：“我喜歡表演，喜歡英語，這一次演的是灰姑娘的朋友。”

　　為了多元化培養(yǎng)孩子，國科園在多年前就已經(jīng)在小學(xué)部開設(shè)了選修課，不同年級(jí)的學(xué)生可以根據(jù)個(gè)人興趣和愛好選擇不同的課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，彰顯孩子的個(gè)性和特長。目前，學(xué)校已經(jīng)開設(shè)了管樂、繪畫、圍棋、國際象棋、合唱、舞蹈、英語口語、英語劇、家政、趣味體育等多門選修課。除了管樂和棋類是請外面老師授課，象征性收點(diǎn)學(xué)習(xí)費(fèi)用外，其余選修課都由本校老師擔(dān)任，并且全部免費(fèi)。

　　從小學(xué)開始到高中階段，國科園給孩子們提供了大量施展才藝的空間。校園歌手比賽、模特服裝大賽、故事大王爭霸賽、家政技能大賽、激情演講、書畫大賽、各種體育比賽貫穿始終，為孩子們提供了豐富的校園生活和各種技能鍛煉。特色鮮明的公路自行車隊(duì)、跆拳道社、藝術(shù)選修課、晨笙文學(xué)社……可以說，只要學(xué)生有興趣，學(xué)校就會(huì)提供廣闊的學(xué)習(xí)空間，為孩子們今后的成功人生奠定扎實(shí)的素質(zhì)基礎(chǔ)。

　　讓我們跟隨一組鏡頭，來探究一下國科園學(xué)生是如何走向成功的。

　　2007年1月，中國南方航空股份有限公司招飛中心首次來瓊招錄飛行技術(shù)專業(yè)考生，全省共有500多名應(yīng)屆高三學(xué)生參檢，經(jīng)過近乎苛刻的層層選拔，最終僅有17人復(fù)檢合格，國科園學(xué)生就占據(jù)5席。

　　2008年8月，管樂隊(duì)、書畫班參加“京港同心迎奧運(yùn)，同繪共舞慶回歸”2008魅力校園赴港大型交流展演活動(dòng)，管樂隊(duì)、書畫班分別獲金獎(jiǎng)，學(xué)校榮獲藝術(shù)教育“先進(jìn)集體”。

　　2009年4月，國科園小學(xué)部的63名同學(xué)，憑借著出眾的技能和才華折服了央視少兒頻道主持人小時(shí)姐姐的心，成為了央視少兒頻道“銀河之星”候選人……

　　重分?jǐn)?shù)而不唯分?jǐn)?shù)，在傳授學(xué)生文化知識(shí)的同時(shí)，讓學(xué)生擁有健壯的體魄、一流的藝術(shù)鑒賞能力、良好的終身學(xué)習(xí)習(xí)慣，重視學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展和個(gè)性化能力的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)了國科園人“為中華民族辦一所好學(xué)校，用普世的價(jià)值觀去愛和引導(dǎo)孩子，培養(yǎng)以天下為己任的國家棟梁”的社會(huì)責(zé)任。

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