安農(nóng)人：從“三味書屋”到“百草園”

????4月11日下午，由中安在線主辦的“2014全國網(wǎng)絡媒體安徽高校行”活動采訪團走進安徽農(nóng)業(yè)大學，采訪團的記者們參觀了該校農(nóng)萃園生產(chǎn)基地、茶葉生物化學與生物技術重點實驗室和新農(nóng)村發(fā)展研究院遠程服務中心等地，深入了解了該校創(chuàng)建86年來堅持服務“三農(nóng)”的辦學方向和富有特色的安農(nóng)大“大別山道路”。

????安徽農(nóng)業(yè)大學源于1928年成立的省立安徽大學，1995年方更名為安徽農(nóng)業(yè)大學。學校下設18個學院，現(xiàn)有77個本科專業(yè)，其中5個國家級特色專業(yè)；2個國家級教學團隊，2門國家級精品課程、1門國家級視頻公開課程。有1個國家重點(培育)學科和17個省部級重點學科，5個博士后科研流動站，5個一級學科博士學位授權點，32個二級學科博士學位授權點，18個一級學科碩士學位授權點，71個二級學科碩士學位授權點，7類專業(yè)學位碩士授權點。

????人才在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展中十分重要，安徽農(nóng)業(yè)大學始終把立德樹人作為學校的根本任務，不斷改革人才培養(yǎng)的體制和模式。課堂上實行“學分制”改革、“小學期”輔修，課外建立教育部、農(nóng)業(yè)部沿淮小麥農(nóng)科教合作人才培養(yǎng)基地、黃山茶葉農(nóng)科教合作人才培養(yǎng)基地等場所，并著力培養(yǎng)“學農(nóng)、愛農(nóng)、興農(nóng)”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型復合人才。據(jù)了解，該校每年近60%的畢業(yè)生主動選擇到基層就業(yè)創(chuàng)業(yè)，涌現(xiàn)一大批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和大學生村官的典型。學校還構建“一村一名大學生培養(yǎng)工程、各類農(nóng)業(yè)成人學歷教育與農(nóng)村各類人才培訓、三位一體”的多層次農(nóng)業(yè)專門人才的培養(yǎng)體系。“十一五”以來，該校培訓基層農(nóng)技人員、管理干部、種養(yǎng)大戶及專業(yè)合作社帶頭人20萬人次。

????近五年，安徽農(nóng)業(yè)大學主持國家科技支撐計劃、“973”、“863”、“948”計劃、國家自然科學基金、國家成果轉化資金等國家級項目260多項。獲省部級成果獎勵80多項，其中省科技進步(自然)二等獎以上20項。

????“大別山道路”播撒江淮

????記者了解到，安徽農(nóng)業(yè)大學始終致力于科教興農(nóng)和科教興皖戰(zhàn)略，該校自1984年開始到大別山區(qū)開展扶貧工作，幫助山區(qū)人們大大改善了生活面貌。據(jù)介紹，在科技開發(fā)大別山過程中，先后有300多名教師參與，培訓學員100多萬人。值得一提的是，大別山區(qū)八大支柱產(chǎn)業(yè)中，有六大產(chǎn)業(yè)是安徽農(nóng)業(yè)大學直接參與開發(fā)的。

????該校黨委書記趙良慶介紹說，從科技開發(fā)大別山到新農(nóng)村建設，學校累計推廣各類實用技術和科技成果1500多項，其中有100多項成果已發(fā)展成省內(nèi)的主導產(chǎn)業(yè)，使數(shù)十萬農(nóng)民走上了致富路，形成了富民興校、創(chuàng)新育人的“大別山道路”。

????目前安農(nóng)大已籌建了新型農(nóng)業(yè)推廣模式遠程培訓和遠程互動咨詢服務兩大系統(tǒng)。此外，學校建立的全省耕地地力評價和資源管理信息系統(tǒng)，為全省94個縣區(qū)有效提供測土配方施肥服務。

????農(nóng)萃園內(nèi)滿園飄香

????隨后媒體團來到該校的農(nóng)萃園。據(jù)介紹，位于西一環(huán)的農(nóng)萃園占地100余畝，是安徽農(nóng)業(yè)大學向在校大學生提供掌握現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)知識教育基地，也是為全省農(nóng)業(yè)戰(zhàn)線工作人員提供培訓的基地。

????依靠這樣的優(yōu)勢，農(nóng)萃園沿街矗立起數(shù)十間花卉生意店面，經(jīng)營種類齊全，甚至可以在這里找到質量高于市場的花卉和苗木，備受商家和散客的喜愛。

????安農(nóng)大宣傳部長朱立軍介紹說，農(nóng)萃園區(qū)的發(fā)展和建設，是以構筑農(nóng)業(yè)高科技和人才兩個高地為目標，以農(nóng)業(yè)高科技創(chuàng)新為突破口，以知識經(jīng)濟兩大支柱產(chǎn)業(yè)——生物技術與信息技術在農(nóng)業(yè)高新技術領域的創(chuàng)新與應用為核心，以“學、研、產(chǎn)”一體化結合為機制，同時，通過高新農(nóng)業(yè)技術成果轉化，從建設資產(chǎn)聯(lián)結的紐帶入手，聯(lián)姻相關的經(jīng)濟實體，搭建發(fā)展平臺，將是園區(qū)首先對外開放的一個窗口。

????據(jù)了解，安農(nóng)大擁有近300名高級專家為農(nóng)萃園的發(fā)展提供了強有力的技術保障。平時不向公眾開放，除媒體開放日之外禁止拍照，因為閃光燈照射會影響植物作物生長。園內(nèi)植物作物繁多，最受采訪團記者們歡迎的蝴蝶蘭就有60多個品種。

????實驗室里綠意盎然

????在安農(nóng)大“茶葉生物化學與生物技術重點實驗室”，記者了解到，該校茶學學科具有七十多年的辦學歷史和深厚的學術積淀。依托茶學學科，在老一輩著名茶學家創(chuàng)建的茶學專業(yè)實驗室基礎上，成立了茶學重點重點實驗室。

????據(jù)介紹，茶學重點實驗室由公用平臺實驗室和8個教授實驗室、2個客座人員研究室組成。形成了茶葉生物化學、茶樹分子生物學、天然產(chǎn)物化學、茶與健康、農(nóng)產(chǎn)品安全研究等五大技術平臺。

????該實驗室近些年來承擔有國家重大基礎研究前期專項、國家科技支撐計劃、科技部成果轉化項目、科技部星火計劃、國家自然基金、國家攻關項目、農(nóng)業(yè)部948項目、農(nóng)業(yè)部結構調整重大科技專項、教育部博士點基金、省攻關項目、省自然基金、國際合作及橫向協(xié)作項目等各類重大科研項目90多項，科研經(jīng)費累計3700多萬元。

????而在該校“安徽省作物生物重點實驗室”里，工作人員介紹到，實驗室以小麥、玉米、水稻、棉花等主要作物為研究對象，利用現(xiàn)代生物學研究手段和多學科交叉融合。實驗室里設有作物分子生物學、作物種質創(chuàng)新與品種改良、作物生理生態(tài)三個研究方向。

????據(jù)了解，針對黃淮麥區(qū)南片及長江中下游麥區(qū)的生態(tài)特點，實驗室以優(yōu)質、高產(chǎn)、多抗、高效等為研究重點開展研究，發(fā)掘相關功能基因，進行育種和種質材料創(chuàng)新。其次在玉米分子育種和小麥優(yōu)質、高產(chǎn)、抗逆育種材料篩選及種質創(chuàng)新，利用一系列技術手段培育出適合于我省淮北麥區(qū)及長江中下游麥區(qū)大面積種植的小麥新品種。同時，育種過程中積極開展先進育種理論的研究。最后，根據(jù)玉米品種農(nóng)藝性狀、適應性、抗逆性、產(chǎn)量水平等特點，研發(fā)高效的配套技術體系，良種良法配套技術研究，并進行推廣和應用，提高新品種的生產(chǎn)效益。

????遠程教學惠及“三農(nóng)”

????在安農(nóng)大新農(nóng)村發(fā)展研究院的遠程服務教室里，記者了解到，隨著農(nóng)業(yè)科技化步伐的推進，農(nóng)民在生產(chǎn)過程中所要面臨的技術困惑日益增多，而農(nóng)業(yè)專家卻無法分身出現(xiàn)在各地的田間地頭為他們答疑解惑。為此，該校的新農(nóng)村研究院積極推廣“新型農(nóng)業(yè)推廣模式信息化遠程服務系統(tǒng)”。

????該系統(tǒng)是國務院農(nóng)村綜合工作小組資助該校的重點項目，主要內(nèi)容是建設新型農(nóng)業(yè)推廣模式遠程培訓系統(tǒng)、遠程互動咨詢服務系統(tǒng)兩大系統(tǒng)，構筑精準施肥、基于webGIS(網(wǎng)絡地理信息系統(tǒng))的耕地質量檢測預警兩大服務平臺。

????“在遠程教室里，來自全國各地的農(nóng)業(yè)人員可以通過網(wǎng)絡參與遠程課程，并且能夠通過教室里幾臺高清攝像機把課程記錄編成視頻推送到網(wǎng)絡上供網(wǎng)友學習。上課過程中，遠方的學生也能通過互動系統(tǒng)和教師及時展開問答，做到不把疑問留到課下，教師與學生零距離”，朱立軍部長補充說。

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