今年36歲的余婷,2006年加入中國(guó)共產(chǎn)黨,同年從華中師范大學(xué)畢業(yè)。2007年,懷揣著對(duì)教育事業(yè)的熱愛,她進(jìn)入海口市金盤實(shí)驗(yàn)學(xué)校擔(dān)任數(shù)學(xué)教師,現(xiàn)任學(xué)校初中數(shù)學(xué)組組長(zhǎng),因其做事嚴(yán)謹(jǐn)、雷厲風(fēng)行,學(xué)生們給她起了一個(gè)親切昵稱——“余哥”。

浙江首次進(jìn)行中小學(xué)教育體檢:減負(fù)仍有空間

??诰W(wǎng) http://xud988.cn  時(shí)間:2014-04-17 09:30

????16日,浙江省中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)監(jiān)測(cè)報(bào)告新聞通氣會(huì)在省教育廳舉行,這是浙江進(jìn)行的首次中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)監(jiān)測(cè)。監(jiān)測(cè)報(bào)告顯示,浙江學(xué)生的學(xué)業(yè)水平、作業(yè)量控制、學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境總體較好,但減負(fù)仍有較大空間。

????一直以來,中小學(xué)教育質(zhì)量主要以學(xué)生學(xué)業(yè)考試成績(jī)和學(xué)校升學(xué)率來評(píng)價(jià),形成了“過度關(guān)注學(xué)業(yè)成績(jī)、過度依賴紙筆測(cè)驗(yàn)、過度采用橫向比較、過度聚焦尖子學(xué)生”的評(píng)價(jià)思維,而浙江此次綜合評(píng)價(jià)從學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、綜合素質(zhì)和成長(zhǎng)環(huán)境三個(gè)維度著手,涉及的學(xué)校覆蓋全省11個(gè)市90個(gè)縣(市、區(qū))。用浙江省教育廳副廳長(zhǎng)韓平的話來說,這次綜合評(píng)價(jià)監(jiān)測(cè)相當(dāng)于“教育體檢”。

????“從2013年綜合評(píng)價(jià)的分析報(bào)告來看,浙江省總體學(xué)業(yè)水平顯著優(yōu)于國(guó)內(nèi)平均水平?!闭憬〗逃龔d教研室主任繆水娟指出,浙江省義務(wù)教育階段絕大部分學(xué)生達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求,其中,三年級(jí)學(xué)生語文和數(shù)學(xué)課程達(dá)標(biāo)率高達(dá)98%和97%。

????除學(xué)業(yè)水平,本次的綜合評(píng)價(jià)還從學(xué)生的綜合素質(zhì)和成長(zhǎng)環(huán)境入手,調(diào)查了教學(xué)辦法、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、師生關(guān)系、自信心、學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)、課程管理等情況。

????“良好的師生關(guān)系是衡量教育質(zhì)量高低的‘晴雨表’?!笨娝杲榻B,教師教學(xué)方式和親子關(guān)系對(duì)小學(xué)生高層次認(rèn)知能力的影響比較大;對(duì)于初中生,學(xué)校歸屬感、學(xué)習(xí)動(dòng)力和師生關(guān)系的影響更為顯著。

????調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,70%的三年級(jí)學(xué)生和57%的八年級(jí)學(xué)生師生關(guān)系良好;75%的三年級(jí)學(xué)生和51%的八年級(jí)學(xué)生親子關(guān)系良好;78%的三年級(jí)學(xué)生和72%的八年級(jí)學(xué)生同伴關(guān)系良好?!叭昙?jí)學(xué)生對(duì)師生關(guān)系的評(píng)價(jià)明顯高于八年級(jí)學(xué)生。”繆水娟告訴記者。

????而從學(xué)習(xí)動(dòng)力來看,浙江學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力較強(qiáng),但內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)較低,而外部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的作用比較突出。特別是八年級(jí)學(xué)生中,依靠成績(jī)排名、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)等外部獎(jiǎng)懲強(qiáng)化動(dòng)機(jī)的傾向較為嚴(yán)重。

????“評(píng)價(jià)的意義在于改進(jìn),而非判斷。”繆水娟告訴記者,浙江將把質(zhì)量監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)作為日常教學(xué)改進(jìn)的證據(jù)加以研究與利用,推動(dòng)教學(xué)、減負(fù)等問題的綜合改革。

????據(jù)了解,浙江的教育評(píng)價(jià)研究由來已久。2010年,浙江省啟動(dòng)教育體制改革試點(diǎn)項(xiàng)目“素質(zhì)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系”,2013年12月,教育部批準(zhǔn)浙江省為全國(guó)中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革實(shí)驗(yàn)區(qū)。

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??诰W(wǎng) http://xud988.cn [來源: 中新網(wǎng)] [作者:江耘實(shí)習(xí)生羅夏蘭] [編輯:陳瑩] 
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