香港留學(xué)之沖突與交融：后回歸時(shí)代的港人恐懼

????普通話(huà)點(diǎn)餐，牛排小一圈

????在香港的德民街，有家賣(mài)車(chē)仔面的小店生意很火。26港幣（約合人民幣20元出頭）的價(jià)格，分量和味道卻都難得的實(shí)惠。從樓房二層支出來(lái)的店鋪牌子已經(jīng)有點(diǎn)掉漆，這家店顯然已經(jīng)有些年頭。

????店員是幾名香港本地的中年女子，工作風(fēng)格也是典型的香港范兒：顧客要是對(duì)想吃什么稍有猶豫，負(fù)責(zé)煮面的店員就會(huì)用鐵勺子敲敲鍋沿，對(duì)著你翻翻白眼，不耐煩地吐出：快點(diǎn)！

????我差不多每周都都會(huì)光顧一次，并且一直嘗試用自己蹩腳的粵語(yǔ)和她們交流，慶幸的是也還從未出現(xiàn)比較大的溝通障礙。不過(guò)就在最近的一次，我犯懶了。

????“一碗米線(xiàn)，加青椒蝦滑、墨魚(yú)丸和雞翅?！蔽矣闷胀ㄔ?huà)點(diǎn)了次餐。

????“食乜?，細(xì)佬（小伙子，來(lái)點(diǎn)兒什么）？”店員似乎沒(méi)聽(tīng)清楚，于是我又用普通話(huà)重復(fù)了一遍。

????她一臉困惑，忙向旁邊的另一名店員急聲說(shuō)道：“來(lái)來(lái)來(lái)，聽(tīng)唔明普通話(huà)（聽(tīng)不懂普通話(huà)）！”

????另一名店員的普通話(huà)也不算好，不過(guò)交流還是沒(méi)問(wèn)題的。買(mǎi)賣(mài)總算做成后，這名店員對(duì)著之前不懂普通話(huà)的店員大聲說(shuō)道：“帶你去大陸玩玩你就聽(tīng)得明?！”

????她似乎有點(diǎn)得意。不過(guò)在將米線(xiàn)端給我之前，這名能懂普通話(huà)的店員，用鑷子將碗里的三個(gè)雞翅夾了一個(gè)出來(lái)—在這之前，雞翅都是三個(gè)。

????“得啦細(xì)佬！”她將米線(xiàn)端到我面前，立馬繼續(xù)招呼下一個(gè)客人。這次，她用的是廣東話(huà)。她并非孤例，來(lái)到香港半年，我遇見(jiàn)過(guò)不少像這名店員這樣，將顧客以普通話(huà)與廣東話(huà)區(qū)別開(kāi)對(duì)待的香港人——有的餐館更夸張，他們會(huì)在點(diǎn)餐單上寫(xiě)明“說(shuō)普通話(huà)”，然后端上來(lái)的牛排就會(huì)比平時(shí)小上一圈。

????講廣東話(huà)符合香港核心價(jià)值？

????香港人似乎對(duì)普通話(huà)有一種很生硬的警覺(jué)感，越是在市井的街區(qū)，這種警覺(jué)就愈加明顯。然而關(guān)于普通話(huà)與廣東話(huà)最有話(huà)題性的一次沖突，卻發(fā)生在香港的大學(xué)校園內(nèi)。2013年10月，香港《蘋(píng)果日?qǐng)?bào)》的報(bào)道稱(chēng)，香港城市大學(xué)中文文學(xué)專(zhuān)業(yè)的碩士研究生課程在授課過(guò)程中出事了：內(nèi)地學(xué)生在明確知道相關(guān)課程授課語(yǔ)言為粵語(yǔ)的情況下，在課堂上要求老師用普通話(huà)進(jìn)行授課；同時(shí)上課的香港本地學(xué)生對(duì)此不滿(mǎn)，引發(fā)了雙方的言語(yǔ)沖突。

????我正好也是從內(nèi)地來(lái)到香港城市大學(xué)進(jìn)修研究生課程的一員，所以關(guān)于這則新聞被夸大了多少，有更接近事實(shí)的判斷。更準(zhǔn)確的消息是，當(dāng)時(shí)正值城市大學(xué)校董會(huì)選舉，一名香港本地候選人（同時(shí)也是在讀研究生）通過(guò)本地網(wǎng)絡(luò)論壇和媒體散布了這條消息，希望以此獲得更多來(lái)自香港本地學(xué)生的選票，他的競(jìng)選口號(hào)之一便是“恢復(fù)香港核心價(jià)值”—盡管如此，所有的這些努力并沒(méi)有讓他在競(jìng)選中獲得成功。

????我見(jiàn)過(guò)這位候選人一次。當(dāng)時(shí)正值校董競(jìng)選的沖刺階段，那天晚上的最后一門(mén)課下課后，他等在教室門(mén)口，用廣東話(huà)和不太熟練的普通話(huà)交替著向陸續(xù)走出教室的同學(xué)們講述自己的競(jìng)選綱領(lǐng)。下課的同學(xué)們?nèi)齼蓛?，?yīng)付地回應(yīng)著他，或者干脆加快腳步未予理會(huì)。人群在他左右兩側(cè)分流，一時(shí)間他不知道該具體去勸服誰(shuí)，但口中還是機(jī)械地念著自己的競(jìng)選口號(hào)，用的是他的母語(yǔ)廣東話(huà)。人群很快散去，他停了下來(lái)，無(wú)奈地垂了垂手。

????當(dāng)天晚上，我看了下他的Facebook主頁(yè)。在頁(yè)面上，他不停陳述著城市大學(xué)研究生會(huì)（主要成員是內(nèi)地學(xué)生）的“腐敗”、“不作為”和“濫用公共經(jīng)費(fèi)”，言辭激烈而絕對(duì)。他建立了一個(gè)名為“光復(fù)城大研究生會(huì)”的Facebook社區(qū)。不過(guò)，這些所有的內(nèi)容只收獲了三條評(píng)論。

????后回歸時(shí)代的港人恐懼

????事實(shí)上，對(duì)內(nèi)地持有群體情緒的香港年輕人不算少，甚至有部分直稱(chēng)自己為“激進(jìn)右翼青年”。在“占領(lǐng)中環(huán)”的運(yùn)動(dòng)中，他們是主要力量。那種對(duì)于大陸的“生硬的警覺(jué)感”，在他們身上體現(xiàn)得也最明顯—他們幾乎反對(duì)一切與內(nèi)地有關(guān)的人與物，他們會(huì)在社交平臺(tái)上發(fā)布并轉(zhuǎn)發(fā)“普通話(huà)讓人智力下降”的論斷；他們會(huì)穿上同樣顏色的T恤衫，在小巴和地鐵里匯向中環(huán)。

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