揚(yáng)州一幼兒園24名教師集體停課 月工資僅1500元

????昨天上午有消息稱，揚(yáng)州一幼兒園老師因工資太低集體停課了。隨后，該校一位老師向現(xiàn)代快報(bào)記者證實(shí)了此事，據(jù)她介紹，該校教師平均工資為每月1500元，和揚(yáng)州最低工資標(biāo)準(zhǔn)相當(dāng)。而按照當(dāng)?shù)卣?，公辦幼兒園教師工資應(yīng)為當(dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)的2.5倍。昨天下午4時(shí)30分左右，幼兒園方面向現(xiàn)代快報(bào)記者透露，政府已出面協(xié)調(diào)，停課教師已悉數(shù)到崗，但工資問(wèn)題仍未明確。

????網(wǎng)友發(fā)帖

????幼兒園教師集體停課

????“聽(tīng)說(shuō)杭集幼兒園24名老師因?yàn)楣べY的事情集體辭職，現(xiàn)在幼兒園就剩下一個(gè)保育員在那里。有清楚的嗎？”這是昨天名叫“不安”的網(wǎng)友發(fā)帖的全部?jī)?nèi)容，現(xiàn)代快報(bào)記者隨即進(jìn)行調(diào)查。

????昨天下午2時(shí)20分左右，現(xiàn)代快報(bào)記者找到杭集鎮(zhèn)中心幼兒園。問(wèn)及停課一事，兩門衛(wèi)先稱“沒(méi)有這回事”，隨后又改口稱孩子都在體檢，沒(méi)上課，并拒絕記者入園探訪。在傳達(dá)室墻上的教師通聯(lián)表中，記者注意到，該校上課教師正好24位。

????隨后，現(xiàn)代快報(bào)記者致電該幼兒園園長(zhǎng)張鳳霞，幾經(jīng)追問(wèn)后，她默認(rèn)停課屬實(shí)，并稱“正在處理”。隨后，記者對(duì)當(dāng)?shù)劓?zhèn)政府、學(xué)校老師多方采訪證實(shí)，涉事幼兒園24名教師確實(shí)已經(jīng)離崗。

????老師透露

????工資只有1500元，太低了

????幼兒園園長(zhǎng)張鳳霞在電話中默認(rèn)了“工資太低才停課”這一說(shuō)法。不過(guò)，對(duì)于教師目前的工資水平究竟是多少，幼兒園以及當(dāng)?shù)卣辉刚孀鞔稹?/p>

????“很低，只有一千多塊錢?！庇變簣@一位不愿透露姓名的教師在電話中透露，“杭集鎮(zhèn)中心幼兒園是政府辦的”，但教師的工資水平非常低，平均每月可拿到1500元左右。她說(shuō)，也正是因?yàn)楣べY上的這種巨大落差才停課抗議。

????據(jù)悉，早在去年底，揚(yáng)州市已將最低工資標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整為1480元，按照《揚(yáng)州市政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)前教育工作的意見(jiàn)》要求，從2012年起，揚(yáng)州市區(qū)公辦幼兒園中具有國(guó)家教師資格的聘用教師最低工資水平不得低于當(dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)的2.5倍，并逐年提高，這和涉事幼兒園教師的實(shí)際工資水平差距很大。

????最新消息

????停課教師悉數(shù)到崗

????昨天下午4時(shí)30分，現(xiàn)代快報(bào)記者再次致電幼兒園園長(zhǎng)張鳳霞時(shí)，對(duì)方稱事情已圓滿解決，停課的教師已經(jīng)悉數(shù)到崗。但至于問(wèn)題究竟怎么解決，工資問(wèn)題有沒(méi)有得到落實(shí)，她拒絕透露。

????“我們這里的問(wèn)題復(fù)雜，但是問(wèn)題已經(jīng)圓滿解決了，謝謝你們關(guān)注。”杭集鎮(zhèn)分管教育的副鎮(zhèn)長(zhǎng)楊杰在電話中表示，經(jīng)協(xié)調(diào)，幼兒園教師停課問(wèn)題已經(jīng)得到圓滿解決。至于問(wèn)題究竟怎么解決的，楊杰以問(wèn)題復(fù)雜為由不愿透露詳情。

????此外，該校多位教師也在電話中證實(shí)了這一說(shuō)法，但對(duì)于工資是否會(huì)調(diào)整，尚無(wú)明確答案。由于該幼兒園孩子大部分為全托，且教師停課時(shí)間短暫，大部分家長(zhǎng)并不知情。

????編后

????幼兒園老師，也是基礎(chǔ)教育的重要組成部分。給予他們一定的工資保障，是尊師重教的主要體現(xiàn)?；蛟S，當(dāng)?shù)卣块T確實(shí)有難處，但是“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”，不能成為貼在墻上或?qū)懺谖募系钠量谔?hào)，而應(yīng)切切實(shí)實(shí)落到行動(dòng)中。當(dāng)然，希望敬愛(ài)的老師們，通過(guò)合理的途徑和方式解決工作中的問(wèn)題。也希望老師們的訴求和問(wèn)題能得到徹底解決。

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