今年36歲的余婷,2006年加入中國共產(chǎn)黨,同年從華中師范大學(xué)畢業(yè)。2007年,懷揣著對教育事業(yè)的熱愛,她進入??谑薪鸨P實驗學(xué)校擔(dān)任數(shù)學(xué)教師,現(xiàn)任學(xué)校初中數(shù)學(xué)組組長,因其做事嚴(yán)謹(jǐn)、雷厲風(fēng)行,學(xué)生們給她起了一個親切昵稱——“余哥”。

海南僑中師資建設(shè)紀(jì)實:讓每一位教師成為最好的自我

??诰W(wǎng) http://xud988.cn  時間:2014-09-10 09:59
  ??诰W(wǎng)9月10日消息(??谕韴笥浾?陳新衛(wèi))金秋九月是收獲的季節(jié)。2014年高考,海南僑中再次占據(jù)了全市一本率、一二本入圍率、800分以上尖子生和700分以上高分段考生多項第一。吳湘雨同學(xué)勇奪全省文科第一名,全省文科前10名中,僑中學(xué)子占據(jù)了半壁江山。2014年全省中考,海南僑中各科優(yōu)秀率均超過80%,總優(yōu)秀率和總合格率位居??谑泄k學(xué)校第一名,居全省前茅。

??? 成績的背后源于海南僑中有一支實力超群、團結(jié)合作、無私奉獻的師資隊伍?!皟S中的教師要追求三個境界:經(jīng)師、能師和人師,讓每一位教師都成為最好的自我。”這就是海南僑中屢創(chuàng)高考、中考輝煌的源動力。

  名師引領(lǐng) 立標(biāo)桿樹榜樣

  說起海南僑中的師資團隊,有4位普通教師可謂熠熠生輝,在一線教師中算得上是佼佼者。他們不僅是??谑星嗄旯歉山處煶砷L助推站的學(xué)科領(lǐng)頭羊,更是學(xué)科專業(yè)引領(lǐng)的榜樣和標(biāo)桿。

  正高級省優(yōu)專家———李紅慶。提起李紅慶老師,海南的中學(xué)數(shù)學(xué)界都會肅然起敬。11歲輟學(xué),為生存當(dāng)過放牛娃和木匠,20歲自學(xué)考上大學(xué),滿分120分的數(shù)學(xué)竟然考了119分,堪稱“奇才”。李老師的課堂教學(xué)十分開放,竟然允許學(xué)生在課堂上隨機打斷他的講課,上臺板書解題;對于學(xué)習(xí)疲憊的學(xué)生,他還允許學(xué)生在課堂上睡一會再繼續(xù)聽課,被稱為僑中開放式教學(xué)的一個特例。他的授課技巧非常獨特,能把復(fù)雜的數(shù)學(xué)教學(xué)簡單化,不僅僅令學(xué)生印象深刻,而且還是海南省考試研究、試題評價、試題預(yù)測和解題方面的專家,全國新課標(biāo)高考方案、考試說明直接參與者和論證專家成員;他還是海南省首批具有正高級職稱的中學(xué)數(shù)學(xué)教師及省優(yōu)專家。

  第一代通用技術(shù)專家———徐道安。順應(yīng)高中新課程改革的潮流,徐道安老師于2004年毅然辭去湖南省桂陽縣人民政府教育督導(dǎo)室主任的行政職位,投身到海南高中新課改實驗區(qū)“播種”技術(shù)創(chuàng)新的種子。他是中國第一代通用技術(shù)課程的特級教師,他把僑中的學(xué)生從“考試文化”中解放出來,培養(yǎng)成一群“異想天開”的小發(fā)明家,獲得了50余項國家發(fā)明專利。他的教研成果不僅讓海南高中新課改在全國擁有了“話語權(quán)”,而且在中國舉辦的首次大型技術(shù)教育國際會議上進行了大會發(fā)言,讓中國的通用技術(shù)教學(xué)走向了世界。

  為教育癡迷的“女神”———湯成慧。她是僑中學(xué)生心目中崇拜和喜愛的“教育女神”。執(zhí)教十年,不僅迅速成長為海南省學(xué)科帶頭人,而且創(chuàng)出別出心裁的“戀愛式教學(xué)法”,變枯燥無味的語文課為情境優(yōu)美的欣賞課。她曾連續(xù)三年培養(yǎng)出高考語文單科狀元,教會學(xué)生如何脫俗,如何去欣賞生活中的美好。外校同行這樣評價她:“小湯對語文教學(xué)的鉆研達到了癡迷的境界,更難能可貴的是她的癡迷能讓學(xué)生脫俗,喜歡上語文課、喜歡上文學(xué),她最開心的時刻總是在課堂教學(xué)上,十年如一日”。

  金牌田徑教練———杜震。杜震的威名不在于他率隊在6年內(nèi)4奪全國中學(xué)生田徑錦標(biāo)賽團體總分第一名的輝煌戰(zhàn)績,也不在于帶領(lǐng)僑中田徑隊代表中國出征世界中學(xué)生田徑錦標(biāo)賽上摘金奪銀,關(guān)鍵是他有“點石成金”的訓(xùn)練方法,書寫出海南中學(xué)生運動員免試保送上清華大學(xué)的“神話”。用現(xiàn)國家田徑隊隊員江亨南的話來說:“杜教練在中學(xué)里教給我們的訓(xùn)練方法,竟然與在清華大學(xué)和國家隊的訓(xùn)練方法相接軌,無愧為海南中學(xué)生田徑界的金牌教練?!?/p>


  多措并舉 提質(zhì)量育名師

  教師是學(xué)校財富,是學(xué)校最豐富、最有價值、最有潛力、最有生命力的教育資源。建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍,是扎實推進教育教學(xué)的關(guān)鍵。因此,要想辦一流學(xué)校,就得培養(yǎng)一支優(yōu)良的師資隊伍,培養(yǎng)一支優(yōu)良的管理團隊,確保學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

  在海南僑中的教師成長基地的墻面上懸掛著一塊醒目的牌匾,上面書寫著“教師應(yīng)該追求的三個境界:教師的職業(yè)境界――經(jīng)師;教師的專業(yè)境界――能師;教師的事業(yè)境界———人師?!?/p>

  所謂經(jīng)師,指的是老師要像傳道士一樣,嚴(yán)肅、嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)格地對待教育教學(xué)工作,做一個不“誤人子弟”的、合格的教師。

  所謂能師,就是具有智慧的專家型、研究型的教師;能師要有深厚的專業(yè)功底,有獨特的藝術(shù)風(fēng)格,有出色的教學(xué)效果,有對教育教學(xué)研究和探索,直至著書立說。

  所謂人師,這是教師人格修養(yǎng)的最高境界。古人云:“經(jīng)師易得,人師難求?!比藥熞宰陨砣烁竦镊攘λ茉鞂W(xué)生的人格,以自己的德、才、情給學(xué)生以潛移默化的、終身受益的影響和感化。這種境界也是教師完善自我、實現(xiàn)自我、超越自我的享受境界。

  為實現(xiàn)這三個目標(biāo),學(xué)校制訂出多個管理制度,向一線教學(xué)教研傾斜,并探索出一條切實可行的實施途徑,多措并舉,提質(zhì)量、增內(nèi)涵、育名師、促發(fā)展。

  育人先育己,德高方為范。師德是教師的靈魂,是做好教書育人工作的根本,教師的品德和人格對學(xué)生的成長有著直接的示范影響,決定著教師對教學(xué)工作的態(tài)度和質(zhì)量的高低。僑中人從思想入手,抓好師德師風(fēng)建設(shè),以精神激勵為主,目標(biāo)激勵為輔,淡化物質(zhì)激勵,從而在教師隊伍中形成了“團結(jié)務(wù)實,自強不息”、“愛崗敬業(yè),協(xié)力求精”的優(yōu)良作風(fēng),學(xué)校出現(xiàn)了“多做貢獻,少講報酬,多干實事,少講空話”良好氣象。

  近十年,隨著學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的擴大,僑中的教師人數(shù)從原來的150多名發(fā)展到現(xiàn)在的620多名專任教師,且35歲以下的青年教師占50%以上,青年教師的培養(yǎng)任務(wù)相當(dāng)重大,是重點培養(yǎng)的群體。為此,僑中人大力實施“青藍工程”、“名師工程”和“溫暖工程”三大工程。

  通過“師帶徒”的“青藍工程”,僑中人對剛從大學(xué)畢業(yè)的教師,提出了青年教師“一年入門,三年勝任,五年成為教學(xué)骨干”的“1、3、5工程”,促進青年教師專業(yè)化成長,避免在成長、成才過程中多走路、走彎路,確保學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展,教育質(zhì)量領(lǐng)先全市乃至全省,涌現(xiàn)出湯成慧、林菁華、黃玲玲、史利紅、許亞鵬等一批省市級青年骨干教師或?qū)W科帶頭人。

  通過建立教師成長基地,以名師工作室、成長助推站為平臺,以科組建設(shè)為依托的“名師工程”,對每位教師開展量體裁衣、職業(yè)生涯規(guī)劃,為每位教師設(shè)計針對性的成長方案,著力推動教師的專業(yè)化成長,培養(yǎng)出李紅慶、黃春桃、郭亞羽等一批知名教師、拔尖人才、特級教師、高級教師,形成學(xué)校支柱,推動學(xué)校不斷前進。截至目前,學(xué)校承擔(dān)有5個國家級重點課題的子課題,全校各科組有近200余人參與了子課題的研究。語文組王嫣雪組長等主持的“十一五”重點科研課題《傳統(tǒng)文化與語文教學(xué)》被評定為國家級優(yōu)秀課題。2013年,學(xué)校教師還申報了38個省級科研課題,27個市級科研課題,并有21項省級“十二五”規(guī)劃課題獲批,其數(shù)量居全省中學(xué)第一名。李國輝、常青等14位教師的論文在國家級刊物上發(fā)表或獲得全國一等獎,19位教師參加全國教學(xué)、說課、課件等比賽均獲大獎。另外還有240余位教師的課堂教學(xué)、說課、教學(xué)論文參加省市各級各類比賽,分別榮獲一、二、三等獎。


  為了讓僑中教師安居樂業(yè),有幸福感,有自豪感,僑中人實施“溫暖工程”。校領(lǐng)導(dǎo)一方面努力解決教師的住房問題,另一方面,為教師們爭取更多的高中級職稱比例,還解決了一線教師的電腦配備、購置了新的辦公桌等等,讓教職工們心甘情愿地在學(xué)校艱苦奮斗,努力拼搏,成績的取得自不必說。

  今天的海南僑中,已經(jīng)是一個“人文特色鮮明、科技氛圍濃厚、辦學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀”的示范名校。擁有高中部和初中部兩個校區(qū),配備了完善功能齊全的國內(nèi)一流硬件設(shè)施,并全力構(gòu)建一個“信息化”的校園,實現(xiàn)了教師人手一臺電腦,打造了校園網(wǎng)、廣播和監(jiān)控三位一體的數(shù)字化信息平臺,不久以后還有望實現(xiàn)遠程視頻教育課堂,與美國、泰國、日本等合作學(xué)校實現(xiàn)課堂共享和互動。

  特色教育和創(chuàng)新教育使僑中成為海南省甚至全國基礎(chǔ)教育的一個成功典范。自僑中扎根海南以來,在??谑形?、市政府“優(yōu)先發(fā)展教育”的正確引領(lǐng)下,在省、市教育主管部門的傾心指導(dǎo)下,始終堅持傳承與創(chuàng)新,樹立“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念,形成以“開放性”、“創(chuàng)造性”、“人文性”為三大辦學(xué)特色,追求高品質(zhì)、高品位、高品格的校園育人環(huán)境,把中華傳統(tǒng)教育思想與西方先進教育成果融為一體,讓每一名從僑中走出去的學(xué)生都成為海南教育的一張閃亮名片。

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海口網(wǎng) http://xud988.cn [來源: ??谕韴骫 [作者:陳新衛(wèi)] [編輯:馮丹霞] 
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