藍(lán)翔校長(zhǎng)稱(chēng)學(xué)校正經(jīng)歷危機(jī) 半年或虧損1.8億

“被妻子舉報(bào)三個(gè)身份證”、“超生六個(gè)子女”、“家暴妻子20年”、“藍(lán)翔是一個(gè)暴利暴力的灰色帝國(guó)”、“學(xué)生退學(xué)遭老師群毆”……一場(chǎng)夫妻間的反目交惡，最終波及到號(hào)稱(chēng)中國(guó)民辦職業(yè)教育“航母”的學(xué)校辦學(xué)，而學(xué)校校長(zhǎng)、全國(guó)人大代表榮蘭祥更是身處輿論的風(fēng)口浪尖。

盡管榮蘭祥并不認(rèn)同自己是一位成功老板的說(shuō)法，但采訪(fǎng)中，還是時(shí)時(shí)表現(xiàn)出商人的精明，談到學(xué)費(fèi)、實(shí)習(xí)費(fèi)、成本費(fèi)、就業(yè)費(fèi)等等，多次用“算賬”的方式加以說(shuō)明。

圖為某媒體關(guān)于“藍(lán)翔群毆事件”的報(bào)道。

榮蘭祥首度現(xiàn)身受訪(fǎng)：

“藍(lán)翔正在經(jīng)歷一場(chǎng)危機(jī)半年損失1.8個(gè)億”

央視網(wǎng)特稿(記者李文亮)“唉呀，酸甜苦辣都有……”在經(jīng)過(guò)一上午的等待后，10月20日中午，記者終于見(jiàn)到了山東藍(lán)翔技校校長(zhǎng)榮蘭祥。

眼前的榮蘭祥依然神采奕奕，非常健談，但剛一坐定，就大倒苦水。因?yàn)槭孪鹊募s定，話(huà)題更多地圍繞教學(xué)管理展開(kāi)，他也對(duì)最近一些言論首次進(jìn)行了回應(yīng)。

一個(gè)多月消失在公眾視野

藍(lán)翔本來(lái)就很火，最近更火。

一個(gè)多月來(lái)，河南省商丘市天倫花園的“跨省群毆事件”持續(xù)發(fā)酵，甚至有網(wǎng)友調(diào)侃“打架斗毆哪里強(qiáng)，中國(guó)山東找藍(lán)翔”，媒體更是頻頻曝出猛料。

“被妻子舉報(bào)三個(gè)身份證”、“超生六個(gè)子女”、“家暴妻子20年”、“藍(lán)翔是一個(gè)暴利暴力的灰色帝國(guó)”、“學(xué)生退學(xué)遭老師群毆”……一場(chǎng)夫妻間的反目交惡，最終波及到號(hào)稱(chēng)中國(guó)民辦職業(yè)教育“航母”的學(xué)校辦學(xué)，而學(xué)校校長(zhǎng)、全國(guó)人大代表榮蘭祥更是身處輿論的風(fēng)口浪尖。

“我就想讓他站出來(lái)說(shuō)句話(huà)。”榮蘭祥的妻子孔素英，曾對(duì)來(lái)訪(fǎng)的媒體記者說(shuō)明“自曝家丑”的目的。

自從9月份“跨省群毆事件”之后，榮蘭詳就消失在公眾視野。盡管校方一直對(duì)外聲稱(chēng)榮蘭祥就在學(xué)校，但多家媒體記者表示，撥打榮蘭祥的手機(jī)無(wú)人接聽(tīng)，也沒(méi)有從校方得到更多的回復(fù)。

談資本運(yùn)作：“只做教育，不做為賺錢(qián)而賺錢(qián)的事兒”

在許多人眼里，榮蘭祥有著不同的身份，他是“校長(zhǎng)”，是人大代表，也是“老板”。有人稱(chēng)他“財(cái)富舵手”，也有人說(shuō)他是“屌絲逆襲”，但他本人和財(cái)富一直顯得有些神秘。

30年成功發(fā)展的藍(lán)翔，在許多人眼里，無(wú)疑應(yīng)該有很豐厚的財(cái)富積累。榮蘭祥的妻子孔素英曾對(duì)媒體表示，自己也不清楚榮蘭祥有多少資產(chǎn)。有媒體報(bào)道稱(chēng)，榮蘭祥的資產(chǎn)至少應(yīng)該在10個(gè)億以上，更有媒體曝料，高額的學(xué)費(fèi)給藍(lán)翔技校帶來(lái)了穩(wěn)定而龐大的資金流，其資本運(yùn)作已延伸到房地產(chǎn)、金融等多個(gè)領(lǐng)域。對(duì)此，榮蘭祥予以否認(rèn)。

榮蘭祥說(shuō)，那些稱(chēng)自己是“老板”、“財(cái)富舵手”的說(shuō)法并不準(zhǔn)確。“職業(yè)教育是個(gè)良心買(mǎi)賣(mài)，我們學(xué)校不去參與地產(chǎn)開(kāi)發(fā)。之所以有個(gè)房地產(chǎn)公司，是1995年商丘原來(lái)有個(gè)駕校，因?yàn)椴环铣鞘幸?guī)劃，后來(lái)就改成了地產(chǎn)，并不是為了去賺錢(qián)?！?/p>

榮蘭祥多次強(qiáng)調(diào)，這些年來(lái)他拒絕了許多掙錢(qián)的機(jī)會(huì)，包括一些外來(lái)資本的進(jìn)入。10年來(lái)學(xué)校沒(méi)有擴(kuò)張，收入來(lái)源主要包括學(xué)生的學(xué)費(fèi)和就業(yè)費(fèi)(企業(yè)用工要向藍(lán)翔交納最少一千元的費(fèi)用)，而70%的費(fèi)用要消耗在實(shí)習(xí)設(shè)備的損耗上。

盡管榮蘭祥并不認(rèn)同自己是一位成功老板的說(shuō)法，但采訪(fǎng)中，還是時(shí)時(shí)表現(xiàn)出商人的精明，談到學(xué)費(fèi)、實(shí)習(xí)費(fèi)、成本費(fèi)、就業(yè)費(fèi)等等，多次用“算賬”的方式加以說(shuō)明。

談學(xué)校管理：“企業(yè)文化非?？茖W(xué)”

藍(lán)翔技校實(shí)行全封閉式的軍事化管理，對(duì)老師的獎(jiǎng)罰也嚴(yán)格細(xì)分，這一嚴(yán)苛的管理方式曾多次遭受質(zhì)疑。然而，榮蘭祥認(rèn)為：“學(xué)校形成了一套非?？茖W(xué)的管理體系和模式，健全的制度已經(jīng)上升為企業(yè)文化?！?/p>

據(jù)媒體報(bào)道和記者了解，學(xué)生每周一至六不能隨便出校門(mén)，周日可請(qǐng)假外出，但需有班主任簽字和蓋治安處“準(zhǔn)假”章的假條。有的學(xué)生抱怨，平常只能在校內(nèi)購(gòu)買(mǎi)生活用品，生活費(fèi)用偏高。

對(duì)于老師的管理，考核規(guī)定也極其具體，比如學(xué)生不上早操，或者上課期間被點(diǎn)名，老師都將被扣分、罰款?！鞍ɡ蠋熯t到，或者上課布置了作業(yè)，自己出去了，也不行，不能浪費(fèi)學(xué)生的時(shí)間?！睒s蘭祥說(shuō)。

榮蘭祥認(rèn)為，嚴(yán)格管理最受益的是學(xué)生，其次是家長(zhǎng)和用工單位。他拿最近飽受指責(zé)的“退學(xué)不退費(fèi)”舉例說(shuō)，完全不存在不退費(fèi)的情況，而對(duì)老師的管理嚴(yán)格和壓力，從中可見(jiàn)一斑。

榮蘭祥介紹：“大家都認(rèn)為我們退學(xué)的事兒有貓膩，其實(shí)沒(méi)有，因?yàn)榕c學(xué)校沒(méi)有利益關(guān)系。學(xué)生退學(xué)，10%是學(xué)生的事兒，10%是學(xué)校的原因，學(xué)?？赡茉诜?wù)效果等方面達(dá)不到人家的要求。剩下80%是老師的責(zé)任，因?yàn)樗滩缓?、管不好，?zé)任心不強(qiáng)?！睒s蘭祥說(shuō)，“我們有一個(gè)很好的制度，就是每個(gè)月要給100人綁定，給系主任、班主任也戴上緊箍咒。如果因?yàn)槔蠋熌芰Σ恍?，沒(méi)有上好課，導(dǎo)致學(xué)生退學(xué)，由上課的老師拿一部分錢(qián)，系主任拿老師的兩倍，其余97個(gè)人來(lái)分擔(dān)余下的錢(qián)，就把退學(xué)的費(fèi)用湊齊了。這種制度最大地提高了老師的責(zé)任心。”

無(wú)疑，榮蘭祥是個(gè)實(shí)用主義者。簡(jiǎn)單，粗暴，但是實(shí)用，也許就是藍(lán)翔的管理之道。

談“群毆事件”后的風(fēng)波：學(xué)校正經(jīng)歷一場(chǎng)危機(jī)，但不公關(guān)

說(shuō)起“跨省群毆”事件和由此掀起的輿論風(fēng)波，榮蘭祥顯得情緒有些激動(dòng)：“最近這些事兒對(duì)我們的影響太大了。你們可能也知道，一是我個(gè)人的家庭原因，二是一些媒體確實(shí)不負(fù)責(zé)任，沒(méi)有實(shí)事求是地調(diào)查清楚，就發(fā)表言論?！?/p>

榮蘭祥否認(rèn)了媒體報(bào)道中揭露的一些問(wèn)題?！皩W(xué)校如果真像這些報(bào)道所說(shuō)的，媒體報(bào)道了，你捂都捂不住，我們的學(xué)生不早跑光了？學(xué)生大規(guī)模退學(xué)，教師隊(duì)伍也不干了，學(xué)校不早完了？”

榮蘭祥承認(rèn)，學(xué)校正在經(jīng)歷建校多年以來(lái)的一場(chǎng)嚴(yán)重的危機(jī)，但不準(zhǔn)備公關(guān)，因?yàn)椤澳壳暗氖聦?shí)證明，媒體說(shuō)的不是真的，是假的”?！斑@次危機(jī)對(duì)我們的招生影響很大，沒(méi)來(lái)過(guò)的人他不了解，看了報(bào)道不敢來(lái)了。到春節(jié)前要虧1.8個(gè)億，這包括我們維持正常運(yùn)轉(zhuǎn)需要的教師工資、實(shí)習(xí)費(fèi)用等。”

那天的群毆事件究竟是怎樣的？遺憾的是，對(duì)于網(wǎng)上的各種聲音，榮蘭祥并沒(méi)有就此和離婚風(fēng)波、身份證等問(wèn)題進(jìn)行回復(fù)。10月21日上午，記者通過(guò)學(xué)校一位管理人員向校長(zhǎng)榮蘭祥提出進(jìn)一步采訪(fǎng)請(qǐng)求，未能如愿。

也許在榮蘭祥和他的管理層看來(lái)，離婚和隨后的跨省群毆風(fēng)波，不過(guò)是校長(zhǎng)的私事，但隨著社會(huì)輿論一片嘩然，有著30年辦學(xué)歷史的藍(lán)翔技校又怎能不受到波及？公眾期待了解更多的真相。