3歲男童被同齡伙伴扇耳光 父親慫恿繼續(xù)打

三歲男童扇同齡伙伴耳光 網(wǎng)絡(luò)截圖

家長(zhǎng)在一旁慫恿 網(wǎng)絡(luò)截圖

近日，不少人的微信朋友圈中熱傳著一段名為“臺(tái)州驚現(xiàn)一起虐童事件”的視頻。視頻中，一個(gè)孩子猛扇另一個(gè)孩子巴掌，拍攝視頻的大人非但沒(méi)有阻止，還笑著慫恿孩子繼續(xù)打，更令人驚訝的是，被打孩子的父親當(dāng)時(shí)就在邊上看著。昨天，記者從黃巖官方獲悉，當(dāng)?shù)毓俜揭呀槿胝{(diào)查。記者馬佳麗

網(wǎng)傳視頻一男童扇另一男童耳光，大人在旁慫恿

昨天，記者在微信朋友圈里看到這段網(wǎng)傳為“虐童”的視頻，視頻的一開(kāi)始便是一個(gè)3歲左右的男童(毛毛)坐在一張小椅子上，另一個(gè)與其年齡相仿的男童(洋洋)站在其面前，而手里動(dòng)作卻讓人瞠目結(jié)舌，洋洋竟然一下一下地打著毛毛的臉，毫不手軟。

記者在視頻中看到，不管洋洋如何打毛毛，毛毛始終沒(méi)有還手，于是周?chē)拇笕司烷_(kāi)始慫恿洋洋繼續(xù)打毛毛，同時(shí)，也鼓動(dòng)毛毛還手打洋洋。視頻里不時(shí)傳出大人的笑聲和鼓勵(lì)聲：“打，打他！”

事后，記者了解到，毛毛爸爸當(dāng)時(shí)也在現(xiàn)場(chǎng)，并沒(méi)有勸架，而是和其他人一樣慫恿洋洋打毛毛。他的意思是，做這一切只是想把毛毛的反抗意識(shí)挑動(dòng)起來(lái)。

洋洋一個(gè)接一個(gè)地扇毛毛巴掌，毛毛只能雙手護(hù)住自己的臉。打了一會(huì)兒后，洋洋還走到一位家長(zhǎng)身邊喝了幾口水，家長(zhǎng)笑著讓洋洋繼續(xù)去打。而洋洋得到家長(zhǎng)的慫恿后，下手更重，動(dòng)作更迅速了。

事后，記者從毛毛父親自己發(fā)的帖子中獲悉，毛毛為其與前妻所生，而洋洋的母親則是毛毛父親的現(xiàn)任女友。

官方調(diào)查家長(zhǎng)說(shuō)這是為了激發(fā)被打男童反抗意識(shí)

這一則名為“臺(tái)州驚現(xiàn)一起虐童事件”的視頻在網(wǎng)友間廣泛轉(zhuǎn)發(fā)，引起了軒然大波。對(duì)此，臺(tái)州市黃巖區(qū)委宣傳部、婦聯(lián)、公安等部門(mén)也高度重視，并且迅速介入。

昨天，記者從黃巖官方了解到了這起事件的情況。據(jù)介紹，視頻中被打男孩名叫毛毛，系黃巖區(qū)茅畬人鄭某與王某(兩人已離異)的孩子，毛毛跟隨父親鄭某在江蘇南通生活(視頻拍攝地)。

4月22日中午，鄭某與眾友在家中聚餐，當(dāng)時(shí)毛毛與洋洋(視頻中另一男孩，系鄭某朋友的小孩)在室外一起追逐玩耍。回屋后，兩個(gè)孩子爭(zhēng)奪一張椅子，毛毛搶到后先坐下，洋洋想搶回凳子于是就打毛毛，可是毛毛并不反抗。眾人為了激起毛毛的反抗意識(shí)，慫恿洋洋打毛毛。

其中孫某(視頻中遞水者)要求洋洋母親用他的手機(jī)拍下視頻。當(dāng)時(shí)孫某想將視頻發(fā)給現(xiàn)場(chǎng)朋友，因操作不當(dāng)發(fā)到了朋友圈。事發(fā)后，所有在場(chǎng)人員表示非常后悔，相關(guān)當(dāng)事人均在微信朋友圈致歉?！拔覀兌际悄贻p的父母，都不懂事，事后我們都很后悔?！睂?duì)于這件事情造成的負(fù)面影響，當(dāng)事人希望得到大家的諒解。

網(wǎng)友熱議慫恿孩子以暴力解決問(wèn)題，實(shí)在太荒唐

視頻被傳上網(wǎng)后，引起了廣泛關(guān)注，網(wǎng)友紛紛譴責(zé)：“兩個(gè)小孩就那樣被拿來(lái)取樂(lè)，可憐的孩子，無(wú)知的父母！”

大部分網(wǎng)友認(rèn)為，男童父母以這樣的方式慫恿孩子以暴力解決問(wèn)題，以及用暴力激發(fā)孩子反抗能力的做法實(shí)在太荒唐。

網(wǎng)友@我在市區(qū)天氣晴表示：“孩子打鬧很正常，但是家長(zhǎng)沒(méi)有以正確的方式處理小朋友之間的打鬧，這就是家庭教育的問(wèn)題。父母是孩子的第一任老師?！?/p>

網(wǎng)友@玉札說(shuō)：“身邊不少父母教孩子打人或者遇到事情用打人解決。相對(duì)的，我從來(lái)沒(méi)看見(jiàn)過(guò)他們教育孩子用其他的方式解決——不管是與人溝通、協(xié)商、分享，或者是向老師家長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)。難道以后孩子步入社會(huì)，遇到事情也是用暴力解決么？”

據(jù)律師介紹，因?yàn)楹⒆游幢淮騻?，未造成?yán)重后果，所以不構(gòu)成法律責(zé)任。但家長(zhǎng)的這種行為十分不當(dāng)。