著力開闊學(xué)生國(guó)際視野 引導(dǎo)學(xué)生積極求知探索
?？诰胖卸啻氩⑴e創(chuàng)新教育教學(xué)模式

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? “教育必須面向世界”是?？谑械诰胖袑W(xué)的教育理念之一。多年來，?？谑械诰胖袑W(xué)立足自身特色和優(yōu)勢(shì)，在“修身?健體?治學(xué)?走天下”的校訓(xùn)指引下，每年寒暑假期間組織研學(xué)活動(dòng)和國(guó)際模聯(lián)社團(tuán)特訓(xùn)營(yíng)活動(dòng)，努力開拓學(xué)生國(guó)際視野。

????作為一所具有59年歷史的老校，?？诰胖兴〉玫臉s譽(yù)數(shù)不勝數(shù)：全國(guó)德育科研先進(jìn)單位、省級(jí)規(guī)范化學(xué)校、省級(jí)依法治校示范校、省級(jí)先進(jìn)基礎(chǔ)黨組織、省級(jí)校本培訓(xùn)示范學(xué)校、市級(jí)課程改革先進(jìn)單位、市級(jí)教育科研先進(jìn)單位、市級(jí)中小學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理先進(jìn)單位、?？谑形拿餍@、海口市平安校園等等。

?????打造國(guó)際化大課堂?研學(xué)和模聯(lián)雙管齊下

????“讀萬(wàn)卷書”還得“行萬(wàn)里路”，游歷四方，學(xué)無止境。海口九中在人才培養(yǎng)模式上，特別注重學(xué)生國(guó)際視野的形成，長(zhǎng)年開展模擬聯(lián)合國(guó)和研學(xué)活動(dòng)。近三年的國(guó)際游學(xué)活動(dòng)中，學(xué)校近500名學(xué)生到訪新加坡、日本、臺(tái)灣和美國(guó)以及北京、上海等地，參加各種比賽或研學(xué)活動(dòng)，接待新加坡幾所兄弟學(xué)校修學(xué)來訪師生近兩百人次。研學(xué)活動(dòng)富有計(jì)劃性、科學(xué)性和安全性，既開闊了學(xué)生的視野，也增強(qiáng)了學(xué)生的獨(dú)立生活能力和人際交往能力。通過眾多名校的觀摩考察互動(dòng)，更是讓學(xué)生從小奠定目標(biāo)，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

????在2017年暑假，學(xué)校分別組織開展北京、新加坡和美國(guó)三地研學(xué)夏令營(yíng)和國(guó)際模聯(lián)社團(tuán)特訓(xùn)營(yíng)活動(dòng)。九中學(xué)子走出校門，去往北京、上海，甚至走出國(guó)門，不僅領(lǐng)略了各地不同的景色風(fēng)光和鄉(xiāng)土人情，還拜訪了北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、新加坡南洋理工大學(xué)、哈佛大學(xué)、麻省理工大學(xué)、耶魯大學(xué)、西點(diǎn)軍校等等世界著名的大學(xué)，參與了北京四中、復(fù)旦附中、新加坡華僑中學(xué)、美國(guó)馬里蘭州州立中學(xué)等學(xué)校的互動(dòng)，寄宿在南洋理工大學(xué)的學(xué)生公寓以及美國(guó)當(dāng)?shù)厝说募彝ダ?，接觸了不一樣的生活環(huán)境和不一樣的學(xué)習(xí)課堂……這一切讓學(xué)生們受益匪淺。他們?cè)谟沃袑W(xué)，也在學(xué)中游。當(dāng)知行合一的時(shí)候，他們真正感受到了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的重大意義。

????值得一提的是，模擬聯(lián)合國(guó)是?？诰胖刑貏e重視的一項(xiàng)活動(dòng)。暑假期間，學(xué)校不僅在校內(nèi)開展模聯(lián)特訓(xùn)營(yíng)，也派出優(yōu)秀學(xué)生參加省級(jí)和國(guó)家級(jí)模聯(lián)比賽，讓學(xué)生真正走出去學(xué)知識(shí)。今年，學(xué)校共選派了30名學(xué)生分赴上海和北京參加模聯(lián)比賽，是?？谑信沙鰠①悓W(xué)生最多的學(xué)校。來自?？诰胖械摹凹幽么蟠怼备鹩觋睾汀坝?guó)代表”吳皓分獲本次模聯(lián)大會(huì)的最佳提名獎(jiǎng)和最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)。

????創(chuàng)新教師培養(yǎng)模式?打破德育工作教條化

?????？诰胖猩钪?，學(xué)生培養(yǎng)模式要?jiǎng)?chuàng)新，首先教師要具有創(chuàng)新意識(shí)。在教師培養(yǎng)模式上，學(xué)校也花了大力氣進(jìn)行探索，以獲得更好的課堂改革和德育效果。

????在教師的專業(yè)發(fā)展方面，該校要求教師將三個(gè)對(duì)話常態(tài)化：第一個(gè)對(duì)話，教師要與大師對(duì)話。要求教師閱讀專業(yè)書籍，要擁有仰望教育星空的情懷，汲取大師們的教育藝術(shù)，內(nèi)化為腳踏實(shí)地的工作。第二個(gè)是要與同伴對(duì)話。通過集體備課，相互交流，提升專業(yè)素養(yǎng)。第三個(gè)是要與自己對(duì)話。通過不斷自我反思，更新教育觀念，改善教學(xué)行為，使自己真正成為教學(xué)和研究的主人，實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展。

????近幾年，一大批青年教師被聘（調(diào)入）到九中工作。該校組織骨干教師與青年教師進(jìn)行“師徒結(jié)對(duì)”，發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用。同時(shí)教研室還組織了35歲以下的青年教師教案撰寫比賽評(píng)獎(jiǎng)，給青年教師搭建了一個(gè)展示自身成長(zhǎng)的舞臺(tái)。

????在開展區(qū)域化集群式基地培訓(xùn)和“國(guó)培”活動(dòng)中，該校利用“教學(xué)開放周”和2017年國(guó)培八個(gè)學(xué)科線下活動(dòng)的契機(jī)，舉辦了各學(xué)科的專業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)，并邀請(qǐng)了專家學(xué)者來校給老師們作了相關(guān)講座，通過學(xué)科培訓(xùn)和通識(shí)培訓(xùn)，不斷提高教師的認(rèn)知水平和教育教學(xué)能力。此外，充分利用國(guó)培的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，開展網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，組織科組教師參加省市區(qū)級(jí)的網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，爭(zhēng)取資源共享。

????在愛國(guó)主義教育中，該校老師把教育與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，組織學(xué)生參加千人徒步假日海灘和參觀文昌航空發(fā)射基地活動(dòng)，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的社會(huì)服務(wù)意識(shí)、社會(huì)實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，還加強(qiáng)了學(xué)生的愛國(guó)主義、集體主義和法制、交通安全、勞動(dòng)等方面的教育。在心理健康教育上，學(xué)校積極發(fā)揮心理咨詢室功能，開展心理健康進(jìn)校園主題講座。如聯(lián)合海府街道開展青春期健康教育進(jìn)校園暨“青春講堂”專題講座、中考考前心理輔導(dǎo)講座等等。在法制教育、禁毒教育、禮儀教育等方面，學(xué)校同樣以活動(dòng)為載體，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得理性認(rèn)識(shí)和感性認(rèn)知，從而達(dá)到潛移默化的教育作用。

????班主任謝于梅老師認(rèn)為，教條化的德育工作再也不適用于當(dāng)下,把德育工作巧妙地與班級(jí)文化建設(shè)結(jié)合在一起，讓每個(gè)學(xué)生在快樂溫馨的氣氛里，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭。

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????發(fā)明創(chuàng)新進(jìn)校園?助力學(xué)子沖出國(guó)門

????2011年以來，該校學(xué)生參加科技創(chuàng)新大賽共申報(bào)533項(xiàng)，居省市同類中學(xué)前列。其中109項(xiàng)獲得省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，236項(xiàng)獲得市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。2017年，在?？谑械?3屆暨海南省第29屆青少年科技創(chuàng)新大賽，該校學(xué)生共申報(bào)作品63項(xiàng)參賽，有39項(xiàng)作品獲得市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，21項(xiàng)作品獲得省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，該校獲得海口市“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”，黃玉娟老師獲海南省“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號(hào)。

????該校為有創(chuàng)新意識(shí)、有才能的學(xué)生提供了比賽平臺(tái)，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)與其他地區(qū)選手同臺(tái)磋技。不少學(xué)生因此獲得國(guó)外名校的賞識(shí)，走出國(guó)門見識(shí)和學(xué)習(xí)更先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)。如已經(jīng)成功進(jìn)入美國(guó)俄亥俄州立大學(xué)科學(xué)與計(jì)算機(jī)系的韋翔天，他的計(jì)算機(jī)編程設(shè)計(jì)作品《電子點(diǎn)名簿》，曾經(jīng)代表?？诰胖袇⒓尤】萍紕?chuàng)新大賽并獲得最高榮譽(yù)“海南省科協(xié)主席獎(jiǎng)”?！斑@個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)對(duì)他申請(qǐng)國(guó)外名校十分有利，可以說是起到了關(guān)鍵的作用?！睂W(xué)校老師表示。

????教研教學(xué)精細(xì)化?成績(jī)穩(wěn)居全市公辦學(xué)校前三甲

????據(jù)介紹，2017年海口九中的初三畢業(yè)生入口生源參差不齊，在這樣艱難的情況下，教研教學(xué)團(tuán)隊(duì)把工作做到最精最細(xì)。最終，2017年?？诰胖兄锌?50分以上高分段人數(shù)及700分以上人數(shù)，兩項(xiàng)指標(biāo)均居全市公辦學(xué)校前三甲。高分率、優(yōu)秀率、及格率和平均分各項(xiàng)指標(biāo)穩(wěn)居美蘭區(qū)初中學(xué)校第一。初二年級(jí)生物、地理會(huì)考也取得了優(yōu)異的成績(jī)，在全市各中學(xué)中名列前茅。?？诰胖泻５榉中Ｔ诰胖锌傂５膸ьI(lǐng)下也取得了歷史性突破，是全市進(jìn)步幅度最大的學(xué)校，真正實(shí)現(xiàn)了“低進(jìn)高出，高進(jìn)優(yōu)出”的辦學(xué)成績(jī)目標(biāo)。

????到底是怎樣一支教師團(tuán)隊(duì)，用了何種教學(xué)方法，能有效地提升了學(xué)生成績(jī)呢？初三年級(jí)組長(zhǎng)柯海珠老師介紹，首先學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在開學(xué)第二周就全面總結(jié)學(xué)校2016年中考、會(huì)考的優(yōu)劣勢(shì)，反思影響教學(xué)質(zhì)量的因素，并對(duì)2017年中考、會(huì)考備考工作做總體部署。同時(shí)，召開中考備考教學(xué)專題會(huì)議，實(shí)行各科備課組長(zhǎng)例會(huì)制，及時(shí)了解各備課組的教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)情況及存在的困難，分析制定相應(yīng)的教學(xué)策略，優(yōu)化教學(xué)效果。其次，教研室根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、海南省中考考試說明以及以往考試命題的原則和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)各備課組的命題老師進(jìn)行針對(duì)性的培訓(xùn)，嚴(yán)格按照中考命題的模式和要求組織的兩次命題，使命制出來的題目質(zhì)量高、有針對(duì)性、貼近中考模式。最后，學(xué)校會(huì)提前組織初三科任教師根據(jù)學(xué)生的情況，自主開發(fā)了第一輪復(fù)習(xí)資料保證各學(xué)科復(fù)習(xí)的順利進(jìn)行。到初三又組織各備課組教師開發(fā)了第二輪的復(fù)習(xí)資料，供初三年級(jí)進(jìn)行專題復(fù)習(xí)之用，幫助學(xué)生建立相關(guān)的知識(shí)體系，由點(diǎn)到線，由線成網(wǎng)，搞清楚各知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系。

????可以說，學(xué)校辦學(xué)成績(jī)能常年在全市公辦學(xué)校中保持前三甲的位置，離不開由邢?？ｉL(zhǎng)帶領(lǐng)的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，他們中有11人為省市級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師，平均年齡45歲，老中青結(jié)合，他們身先士卒、敢于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)、和諧奮進(jìn)。也離不開教學(xué)團(tuán)隊(duì)的辛勤講授，離不開教研隊(duì)伍的精心謀劃，更離不開學(xué)生自主學(xué)習(xí)的熱情。學(xué)生吳蕓蕓拿到海南華僑中學(xué)錄取通知書后，仍然十分感激：“喜歡九中老師富有激情的講課方式，喜歡老師有創(chuàng)新性的解題思路?！?/p>

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????信息技術(shù)走進(jìn)教學(xué)改革?催生智慧課堂誕生

????教師承擔(dān)著教書育人的重任，如何讓課堂高效是老師的終身命題。在課堂教學(xué)改革上，該校進(jìn)行了創(chuàng)新性的探討。學(xué)校利用教育資源及教育服務(wù)平臺(tái)，探索網(wǎng)絡(luò)化教育新模式。微課、慕課和翻轉(zhuǎn)課堂等豐富的活動(dòng)活躍在校園。通過這些活動(dòng)，學(xué)校提升了課堂效率和質(zhì)量，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)，形成海口九中的辦學(xué)特色，走向全國(guó)，與國(guó)際接軌。

?????？诰胖性诟骷?jí)主管部門的關(guān)心支持下，聯(lián)合北京四中網(wǎng)校，從2016年下半年開始，成為了海南省最早走進(jìn)智慧課堂的學(xué)校之一，開始了一場(chǎng)新奇而有效的探索，打開了智慧課堂的大門，為海口教育迎來了新的征途。

????在初一（1）班教室，人手一部平板，從預(yù)習(xí)微課之始，經(jīng)過推送檢測(cè)，學(xué)什么，怎么學(xué)，目標(biāo)明確?；氐秸n堂，李婷婷老師已經(jīng)通過大數(shù)據(jù)完全掌握。在學(xué)習(xí)中，李老師針對(duì)每一道題的正確率而進(jìn)行有的放矢地講解。師生充分享受科技帶來的便利讓課堂變得神奇，激發(fā)起同學(xué)們的好奇心，因此，智慧課堂也是高效課堂。

????時(shí)代已悄然改變，互聯(lián)網(wǎng)承擔(dān)著推進(jìn)教育的使命。為了培養(yǎng)出能適應(yīng)時(shí)代的快速變化、有夢(mèng)想、敢創(chuàng)造的孩子，?？诰胖谐死硕穑恢弊咴谔剿骱蛣?chuàng)新的道路上，讓學(xué)生們?cè)讷@取知識(shí)的同時(shí)還能保證孩子本身天性釋放，讓教育插上智慧的翅膀。

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