強基固本添活力 思中求變拓新途
?？谑协偵綎|門第一小學(xué)教書育人“接地氣”

?

?? ?求木之長者，必固其根本。2017年8月21日，?？谑协偵綎|門第一小學(xué)正式揭牌成立。站在老瓊山一小的堅實基礎(chǔ)上，瓊山東門一小將繼續(xù)強基固本，同時緊緊抓住發(fā)展機遇，努力前行，為開啟瓊山區(qū)教育的又一個春天而努力。

????與海南省農(nóng)業(yè)科學(xué)院合作，從小培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)；邀請名校名師走進來，給老師的課堂支招出點子；送學(xué)校老師走出去，學(xué)習(xí)先進地區(qū)的教育理念和方法……瓊山東門第一小學(xué)的辦學(xué)理念，不僅充分利用了優(yōu)勢教育資源，更體現(xiàn)出人文辦學(xué)的教育情懷。

????科技特色?與農(nóng)科院牽手培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)情懷

????瓊山東門第一小學(xué)，有老瓊山一小累積70年的豐富教書育人經(jīng)驗，有經(jīng)過長期探索的教學(xué)方法，在如此厚實的基石上，學(xué)校將進一步探索特色辦學(xué)新路子，與海南省農(nóng)科院牽手，培養(yǎng)學(xué)生們熱愛科學(xué)、認識科學(xué)、用好科學(xué)的精神，做好科普宣傳教育，辦好“接地氣”的教育。

????據(jù)介紹，學(xué)校與農(nóng)科院開展合作后，瓊山東門一小的學(xué)生有機會走進農(nóng)科院的農(nóng)業(yè)基地進行參觀學(xué)習(xí)。如在蓮霧成熟的季節(jié)，學(xué)校會組織學(xué)生走進蓮霧培育基地進行采摘，同時得到在場專家對蓮霧生長知識的科普等等。校長吳正愿表示：“在農(nóng)科院，學(xué)生不僅能了解種植業(yè)，也能接觸到畜牧業(yè)，這是孩子們走進自然與科學(xué)的一個極佳學(xué)習(xí)機會?！?/p>

????更讓人拍手稱贊的是，學(xué)校還會邀請農(nóng)科院相關(guān)專家前來學(xué)校舉辦科普講座。強大的專家人才庫，讓學(xué)生有了近距離接觸學(xué)術(shù)泰斗、科技精英的機會，而每一次專家講座，都會是一次春風(fēng)化雨的教育，把科技的種子深深播種在學(xué)生的心中，直至培育其生根發(fā)芽、茁壯成長。

????除了外引活水，學(xué)校自身也深挖潛力。在教學(xué)樓六樓的天臺上，分別有兩塊約30平方米大的種植基地，和半畝大的勞動實踐基地。在種植基地上，學(xué)生們可以種自己喜歡的植物，認真觀察植物每一天的生長情況并記錄下來，發(fā)現(xiàn)植物生長的自然規(guī)律，體會認識科學(xué)奧妙帶來的樂趣。在勞動實踐基地上，學(xué)校與海南省科技協(xié)會合作，由省科協(xié)友情支持并提供太空種子。學(xué)生可以把普通種子和太空種子兩者培植出來的果實進行對比，從而培養(yǎng)學(xué)生細致嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度，鍛煉學(xué)生的毅力與責(zé)任感，更能激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。

????素質(zhì)教育?校本課程全面開花

????踏上新的征途，學(xué)校在育人方面依然堅持以德育為首，同時全面開設(shè)書法、繪畫、樂器、舞蹈等興趣班，使之有指導(dǎo)思想、辦學(xué)理念，最終形成系列化的校本課程，打好特色與質(zhì)量兩張牌。在學(xué)校南樓，有近90平方米的科技實驗室，里面存放著各種各樣充滿創(chuàng)意和想象力的實驗品，如遙控汽車、風(fēng)車模型、各類標本等。電腦動漫繪畫小組也積極吸收新學(xué)生，為現(xiàn)代文化產(chǎn)業(yè)儲備人才。此外，各類體育、藝術(shù)興趣班的專業(yè)老師也將逐步到位并配齊，開足開齊課程，力爭素質(zhì)教育更上一層樓。

????“校本課程的開發(fā)離不開全體師生的探索與努力，只有經(jīng)過實踐證明，才能使校本課程更加科學(xué)和有利于學(xué)生成長。”吳正愿介紹，目前，學(xué)校會虛心向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，在師資力量配備和課程開設(shè)等方面，爭取做到最優(yōu)化，豐富學(xué)生的課外生活。

????先做人，后做事，是學(xué)校一貫奉行的教育理念。因此，學(xué)校摒棄“唯成績論”，要求學(xué)生先要懂得尊師重教、熱愛勞動、珍愛生命、孝老愛親等，要擁有一定的生活自理能力，才去追求“讀書成績好”。潤物細無聲的教育，就是首先培養(yǎng)好一個品行優(yōu)秀的學(xué)生，讓他們的內(nèi)心自然擁有自發(fā)自覺的向上生長的力量，在明白事理之后，自然會懂得知識的好處，懂得追求和探索科學(xué)真理。

????培養(yǎng)學(xué)生良好的品行，學(xué)校也有妙招。養(yǎng)成教育是學(xué)校狠抓的一項工作，也是未成年人思想道德建設(shè)的重要工程之一。據(jù)介紹，學(xué)校有三大妙招。第一，每周一校長會作國旗下的講話，教育和引導(dǎo)學(xué)生崇德向善，愛學(xué)習(xí)知禮儀，講衛(wèi)生愛公物等。第二，每周一上午第一節(jié)課列為班會課，學(xué)校有計劃地每周制定一個主題，對學(xué)生進行習(xí)慣養(yǎng)成的教育。第三，學(xué)校借助節(jié)假日開展一系列活動，如清明節(jié)開展網(wǎng)上祭英烈活動，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情懷；六一兒童節(jié)開展游園活動，培養(yǎng)班級凝聚力；國慶節(jié)教育學(xué)生熱愛祖國，培養(yǎng)學(xué)生民族自豪感等等。

????師風(fēng)優(yōu)良?彎下腰與學(xué)生平等對話

????促教育教學(xué)質(zhì)量的提升，離不開教師的辛勤付出。因此，師資團隊的建設(shè)擁有舉足輕重的地位。首先，校級領(lǐng)導(dǎo)要發(fā)揮以身率范的作用，“領(lǐng)導(dǎo)班子必須是有戰(zhàn)斗力的，團結(jié)協(xié)調(diào)的?！眳钦竿嘎叮偵綎|門一小成立后，學(xué)校會狠抓頂層設(shè)計，不僅領(lǐng)導(dǎo)班子精干有戰(zhàn)斗力，中層領(lǐng)導(dǎo)也要能“招之能來，來之能干，干之必勝”，打造一支風(fēng)清氣正的領(lǐng)導(dǎo)團隊。

????目前，學(xué)校有11位市級骨干教師，1位省級骨干教師。未來，學(xué)校會花大力氣增加教師培訓(xùn)投入，做到“請進來，走出去”，打造一支工作勤懇、團結(jié)協(xié)調(diào)的學(xué)習(xí)型教師隊伍。學(xué)校借助兄弟學(xué)校的力量，或者請省教培院牽頭引薦，請省內(nèi)外知名院校的教師前來做經(jīng)驗分享，對實際課堂進行問診把脈，給教師們進行教育教學(xué)能力培訓(xùn)。另一方面，學(xué)校也會分批次安排教師走出去，到名校的課堂里聽課，觀摩學(xué)習(xí)備課方式、上課方式、教育理念等，學(xué)習(xí)回來后還要把心得體會和總結(jié)反思形成材料，面向?qū)W校老師進行經(jīng)驗分享，達到共同提高的目的。

????一位優(yōu)秀的教師，不僅要會教書，更要懂得育人。學(xué)會彎下腰與學(xué)生平等對話，是學(xué)校一直提倡的德育工作方法。吳正愿表示，學(xué)校把師德師風(fēng)建設(shè)作為常態(tài)化工作之一，這是保證學(xué)生健康成長的有力保障。比如，遇到逆反心理的學(xué)生，教師要懂得耐心引導(dǎo)，查找和分析原因，解決問題；遇到情緒不良的學(xué)生，教師要學(xué)會傾聽，耐心開解等。相信在學(xué)校和全體教師的努力下，經(jīng)過持續(xù)不斷的努力奮斗，瓊山東門一小將建設(shè)成為瓊山區(qū)乃至省市培養(yǎng)人才的搖籃，成為一所特色鮮明、質(zhì)量優(yōu)良的品牌學(xué)校。