根據(jù)年齡和認(rèn)知特點(diǎn) ?？诘掠ぷ鏖_(kāi)啟“點(diǎn)餐”模式

?? ?日前，教育部發(fā)布《中小學(xué)德育工作指南》，明確中小學(xué)校要按照小學(xué)低年級(jí)、小學(xué)中高年級(jí)、初中和高中四個(gè)階段，開(kāi)展與之對(duì)應(yīng)的分層次德育活動(dòng)。記者了解到，?？谑胁糠謱W(xué)校早已實(shí)行分層次的“點(diǎn)餐式”德育工作模式，開(kāi)展適合學(xué)生心理特點(diǎn)的活動(dòng)。

????小學(xué)突出生態(tài)文明教育

????記者了解到，在小學(xué)兩個(gè)階段的德育工作指南里，愛(ài)國(guó)教育和養(yǎng)成教育對(duì)未成年人樹(shù)立正確三觀有重要作用，因此被擺在首要位置。此外，生態(tài)文明教育也貫穿始終。記者采訪得知，?？谌行W(xué)早已掀起生態(tài)文明教育熱潮，尤其注重海洋意識(shí)教育。?

????海口市生態(tài)文明宣傳教育實(shí)踐基地

????揭牌時(shí)，來(lái)自瓊山一小、二小、三小、四小、五小的學(xué)生，用手中的畫(huà)筆，在百米長(zhǎng)卷上描述出他們心目中的鳳翔公園。石頭、五谷雜糧、紙板等都成為了環(huán)保主題創(chuàng)作的主角，讓孩子們對(duì)生態(tài)文明、環(huán)境保護(hù)和資源節(jié)約有了更形象、具體、深層次的認(rèn)識(shí)。?

????海南作為海洋大省，加強(qiáng)學(xué)生的海洋意識(shí)是十分有必要的。早在2015年，海南省在2500多所小學(xué)開(kāi)設(shè)了海洋意識(shí)教育課程，成為全國(guó)首個(gè)將海洋意識(shí)教育納入全省大中小學(xué)課程的省份。在?？诤８蹖W(xué)校，海洋知識(shí)競(jìng)賽、海洋主題

????閱讀、海洋大講堂等豐富多彩的教育活動(dòng)，幫助學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)海洋。?

????據(jù)?？谑械?7小相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，學(xué)校不僅把保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)情教育融進(jìn)語(yǔ)文、自然等課程，還在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)展節(jié)糧節(jié)水節(jié)電教育活動(dòng)，倡導(dǎo)垃圾分類和綠色消費(fèi)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約、低碳環(huán)保的生活習(xí)慣。

????中學(xué)注重公民意識(shí)培養(yǎng)

????德育工作必須要堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)愛(ài)黨為中心。在初高中階段，愛(ài)國(guó)愛(ài)黨仍然是開(kāi)展一切德育工作的前提。此外，在初

????中階段，面對(duì)正處于青春叛逆期的學(xué)生，學(xué)校不但開(kāi)展心理健康教育工作，幫助學(xué)生樹(shù)立規(guī)則意識(shí)和法制觀念，同時(shí)還培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)。?

????在?？谑械诰胖袑W(xué)，學(xué)校每年都會(huì)開(kāi)展校內(nèi)和校外的模擬聯(lián)合國(guó)比賽，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)自我身份的認(rèn)知，培養(yǎng)學(xué)生參與到社會(huì)乃至國(guó)家事務(wù)中去的熱情和責(zé)任意識(shí)?！澳Ｂ?lián)鍛煉了我的分析能力、演說(shuō)能力以及抗挫折能力，也對(duì)某些國(guó)際準(zhǔn)則有了更明晰的認(rèn)識(shí)?！眲倕⒓油?017年北京模聯(lián)特訓(xùn)營(yíng)的初二學(xué)生葛雨曦說(shuō)。

????高中階段最具代表性的德育活動(dòng)要數(shù)成人禮了。在?？谑懈鱾€(gè)高中學(xué)校的成人禮中，振奮人心的誓詞、與父母牽手走過(guò)成人門(mén)、擁抱尊敬的師長(zhǎng)等，每一項(xiàng)活動(dòng)都深深觸動(dòng)著學(xué)生的心靈。?？趯?shí)驗(yàn)中學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，“為了讓學(xué)生們肩負(fù)起公民責(zé)任，學(xué)校為同學(xué)們送上了《中華人民共和國(guó)憲法》，加強(qiáng)學(xué)生心懷感恩、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)?！痹诤？诼糜温殬I(yè)學(xué)校，學(xué)生通過(guò)集體種植象征與自己共同成長(zhǎng)的“成人禮紀(jì)念樹(shù)”，立志成為“四有”公民，明確歷史責(zé)任，服務(wù)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)。