網(wǎng)絡(luò)“吐槽”：手工作業(yè)家長(zhǎng)心累 老師：家長(zhǎng)只輔助 莫讓孩子失了興趣

??? 近日，不少家長(zhǎng)在“朋友圈”曬出和孩子共同完成的手工作品，“吐槽”學(xué)校、幼兒園給孩子布置的手工創(chuàng)意作業(yè)，統(tǒng)統(tǒng)都是在考驗(yàn)家長(zhǎng)的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。

????幼兒園家長(zhǎng)：手工作業(yè)是給家長(zhǎng)留的作業(yè)

????“和孩子一起制作節(jié)日賀卡”“用廢品材料制作創(chuàng)意服裝”“完成親子閱讀任務(wù)”……幼兒園大班文博的媽媽對(duì)記者說(shuō)：“從孩子上幼兒園開(kāi)始，家長(zhǎng)們經(jīng)常在班級(jí)家長(zhǎng)群里接到老師們下達(dá)的各種親子作業(yè)。白天爸爸媽媽要上班，晚上還要做飯搞家務(wù)，一點(diǎn)點(diǎn)的閑暇時(shí)光還要為這些作業(yè)‘燒腦’，真是苦不堪言。有時(shí)候，這些手工作業(yè)不得不拖到最后一天才完成，實(shí)在沒(méi)辦法，只能硬著頭皮湊合交一個(gè)?！眲偵嫌變簣@的聞聞的爸爸也表示，自己和孩子?jì)寢尪疾簧瞄L(zhǎng)繪畫(huà)和手工，剛開(kāi)始還挺有激情和孩子一起動(dòng)手，一起想辦法，可慢慢發(fā)現(xiàn)，孩子太小基本沒(méi)啥想法，剪刀什么的又不敢讓孩子動(dòng)，索性就自己制作了，久而久之，看到手工作業(yè)都害怕了。

????小學(xué)生家長(zhǎng)：耗費(fèi)巨資?滿足孩子的自尊心

????“我兒子老師讓做手抄報(bào)，做得好在全班面前表?yè)P(yáng)?！?許女士說(shuō)，兒子上小學(xué)四年級(jí)，學(xué)校布置的作業(yè)經(jīng)常是做手工、寫(xiě)手抄報(bào)，如果完全讓孩子獨(dú)立完成，效果肯定不理想，做得不好還會(huì)挨批評(píng)。自己本身繪畫(huà)不錯(cuò)，也從事新聞工作，所以做起手抄報(bào)也得心應(yīng)手，甚至有的時(shí)候會(huì)網(wǎng)購(gòu)一些特色的制作材料，讓自己的手抄報(bào)脫穎而出?！昂⒆拥淖鳂I(yè)也是老師看家長(zhǎng)能力的時(shí)候，也不能輸給別人?！痹S女士感嘆地說(shuō)，“出于保護(hù)孩子的自尊心，我們也要想盡辦法把作業(yè)做得更完美?！?/p>

????部分家長(zhǎng)：享受手工作業(yè)帶來(lái)的親子時(shí)光

????記者采訪發(fā)現(xiàn)，不少家長(zhǎng)還是很享受和孩子一起制作手工過(guò)程的。家長(zhǎng)王先生就表示，自己平時(shí)工作忙，很少陪孩子，而親子作業(yè)增加了自己和孩子之間的互動(dòng)，又能鍛煉孩子的能力?！昂⒆舆M(jìn)入初中階段后，就很少需要家長(zhǎng)陪同一起寫(xiě)作業(yè)了，我很珍惜這種親子時(shí)光?！?/p>

????身為班主任的劉老師表示，親子作業(yè)是為了激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流，家長(zhǎng)在此過(guò)程中只是輔助，家長(zhǎng)們要分清主次。她建議家長(zhǎng)，要關(guān)注保持孩子在親子制作過(guò)程中的興致，鼓勵(lì)孩子專注思考、解決問(wèn)題、克服困難。每一件成品都意味著孩子某方面的進(jìn)步，莫讓“家長(zhǎng)代勞”失去孩子的興趣。