【全國(guó)兩會(huì)地方談】?jī)蓵?huì)上要盡量減少“笑而不答”

　　3月3日下午3時(shí)，全國(guó)政協(xié)十二屆四次會(huì)議開幕會(huì)舉行。教育部部長(zhǎng)袁貴仁在經(jīng)過(guò)人民大會(huì)堂“部長(zhǎng)通道”時(shí)回應(yīng)了多校劃片，他表示多校劃片是各地在解決單校劃片帶來(lái)的問(wèn)題中探索出來(lái)的辦法。針對(duì)近期北京出現(xiàn)的45萬(wàn)一平方的天價(jià)學(xué)區(qū)房，袁貴仁笑了笑，并沒(méi)有直接回應(yīng)。(3月3日《現(xiàn)代快報(bào)》)

　　教育部長(zhǎng)袁貴仁是禮貌的。面對(duì)記者拋來(lái)的尖銳問(wèn)題，他沒(méi)有躲避，沒(méi)有憤怒，而是和顏悅色，而是“笑而不答”。從部長(zhǎng)的禮貌里，我們看到的是一個(gè)人的姿態(tài)。但是，“笑而不答”終究還是個(gè)問(wèn)題。在“笑而不答”的背后是什么？是難以回答，是不想回答，還是無(wú)需回答？

　　其實(shí)不然，記者所表達(dá)的意思，并非是記者的意思，而是代表著很多市民的追問(wèn)和疑惑。關(guān)于學(xué)區(qū)天價(jià)房的問(wèn)題，不是教育部能夠完全解決的。不過(guò)，當(dāng)記者追問(wèn)的時(shí)候，也還是能夠回答的。我們能用語(yǔ)言回答的事情還是少些“笑而不答”的好。就像學(xué)區(qū)天價(jià)房一樣，固然不是教育部門一家導(dǎo)致的現(xiàn)象，但是，教育部也是要有責(zé)任的，也是能夠回答的?？梢哉f(shuō)說(shuō)產(chǎn)生的原因，也可以談?wù)勛约旱目捶?，更可以話話未?lái)有什么想法，將有什么辦法將這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行解決。

　　學(xué)區(qū)房的問(wèn)題，其實(shí)就是教育不公平的體現(xiàn)，假如學(xué)校之間沒(méi)有差距，假如大學(xué)校和小學(xué)校，假如大城市和小地方的教育資源，師資力量是均衡的，就能消滅學(xué)區(qū)房的亂象。學(xué)區(qū)房的天價(jià)固然不是教育部門一家導(dǎo)致的，但是卻充分顯示了學(xué)校布局的不科學(xué)，水平差距的不合理。當(dāng)然，一時(shí)半會(huì)這個(gè)問(wèn)題還是不可能徹底解決的，可是正面回應(yīng)公眾關(guān)注，也是部長(zhǎng)不能推卸的。有問(wèn)題不可怕，問(wèn)題也不是這一屆教育部官員形成的，這是日積月累的教育不公平，資源不合理導(dǎo)致的?？膳碌氖遣桓矣谥泵婀姷馁|(zhì)疑。

　　老話說(shuō)的好，話是開心的鑰匙。如果教育部長(zhǎng)能夠不再“笑而不答”，該是我們想看到的。因?yàn)?，面?duì)公眾質(zhì)疑，誰(shuí)也沒(méi)有權(quán)力“笑而不答”，這更是必須的責(zé)任。遺憾的是，我們已經(jīng)見(jiàn)過(guò)了很多“笑而不答”。

　　在兩會(huì)召開的前夕，全國(guó)政協(xié)會(huì)議的新聞發(fā)言人做的就挺好，他準(zhǔn)備了1200個(gè)問(wèn)題，供現(xiàn)場(chǎng)的記者提問(wèn)，結(jié)果才有十分之一的問(wèn)題被問(wèn)到。這就是不回避問(wèn)題，坦然面對(duì)公眾的兩會(huì)情懷。這個(gè)發(fā)言人說(shuō)的也挺好，問(wèn)題越是尖銳越好，敏感問(wèn)題終究是需要解決的，回答是不回避問(wèn)題，不回避問(wèn)題才能解決問(wèn)題。說(shuō)的真好。

　　兩會(huì)就是為了發(fā)展而開的，有話就說(shuō)，有疑問(wèn)就問(wèn)，能用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的，請(qǐng)盡量不要用微笑來(lái)回答。微笑實(shí)際是就是沒(méi)有回答。

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