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問責(zé)是為了孩子的營養(yǎng)餐落到實(shí)處
來源:新華網(wǎng)  作者:周洪鵬  時間:2012-11-27 15:55:59

  新華網(wǎng)昆明11月27日電(記者周洪鵬)支教老師微博曝光農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)餐問題后,湖南省鳳凰縣教育局啟動問責(zé)機(jī)制,對學(xué)生營養(yǎng)餐發(fā)放工作負(fù)有管理責(zé)任的勤管站站長、校長等給予免職處分。

  領(lǐng)導(dǎo)很重視,責(zé)任人被處分,事已至此,似乎已經(jīng)解決了??墒腔仡^一想,無論是當(dāng)初曝光此問題的支教老師大三女生小梁,還是后來跟進(jìn)的諸多網(wǎng)民,對于這件事情的關(guān)注絕不只是想看到相關(guān)責(zé)任人被處分,而是希望孩子們的營養(yǎng)餐能落到實(shí)處。

  在農(nóng)村義務(wù)教育階段實(shí)施營養(yǎng)餐,給孩子們增加營養(yǎng),讓他們健康成長,是一件得民心的好事情。記者在走訪時了解到,每天三塊錢雖然不多,但是如果保證這三塊錢能用在刀刃上,還是可以有所作為的,關(guān)鍵是心里要想著如何讓學(xué)生吃得飽、吃得好。

  在具體的實(shí)施過程中,各地根據(jù)自身的情況,有的學(xué)校把這三塊錢用在了日常的伙食中,有的學(xué)校用在了課間的加餐上,這都無可厚非。問題的關(guān)鍵就在于應(yīng)該是以學(xué)生的利益為根本,讓學(xué)生切實(shí)享受到政策的實(shí)惠才是目標(biāo)。

  當(dāng)然,在具體的實(shí)施過程中仍然面臨著不少困難,很多基層教育工作者就曾向記者抱怨說上面撥付下來三塊錢,而且必須都要用在學(xué)生的營養(yǎng)餐上,相關(guān)的配套措施跟不上,讓營養(yǎng)餐計劃實(shí)施起來有困難。可是,這總不能成為應(yīng)付敷衍的理由吧?

  既然在農(nóng)村義務(wù)教育階段實(shí)施了營養(yǎng)餐計劃,就應(yīng)該想方設(shè)法去達(dá)到效果的最優(yōu)化,而不是給學(xué)生一塊巴掌大的面包敷衍了事。在這件事情的處理上,我們也不僅僅是想看到相關(guān)責(zé)任人被問責(zé),我們更想看到的是學(xué)生能夠吃上足量放心的營養(yǎng)餐。

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(編輯:鄭克姍)

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